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小班美术《吹泡泡》教案反思  设计意图  一个胖胖的娃娃诞生了，“胖娃娃”在阳光的照耀下仿佛穿上了一件七彩的衣服，五颜六色，很是好看。我抓紧跑过去想捉住“胖娃娃”，突然一阵风吹来，“胖娃娃”像断了线的风筝，慢悠悠地飘上了天空，越飞越高，最终“啪”的一声爆炸了。  组织形式  集体活动。  活动目标：  1、让幼儿在嬉戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、外形等。  2、引导幼儿巩固学习画圆的技能，并能应用线条、颜色进行装饰。  3、培育幼儿对美术活动的.爱好。  活动重点：  1、巩固学习画圆的技能。  2、大胆绘画，不可怕画错。  活动难点：  能应用线条、颜色进行装饰。  活动预备：  儿童阅历基础  观看泡泡的特征，有自己制造泡泡的欲望。  环境预备  吹泡泡玩具两套，熊猫头饰一个、人手一张印有熊猫吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。来源：第一幼儿训练幼儿训练网  过程与策略  一、嬉戏引导  带领幼儿到室外，一起玩吹泡泡的嬉戏。  你们玩过吹泡泡的嬉戏吗？  请幼儿观看泡泡的大小、颜色、外形……  你们看到的泡泡是怎么样子的？  你们看到的泡泡是怎么样子的？  是什么外形？什么颜色？它们是不是有的大，有的小？  二、出示放大的做画图，这些泡泡太少了，颜色也不够好看，引导幼