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幼儿园儿歌讲卫生教案 一、教学目标 通过儿歌教学，让幼儿掌握基本的卫生知识。 激发幼儿保持身体卫生的兴趣和意愿。 让幼儿能够在日常生活中养成良好的卫生习惯。 二、教学重点 让幼儿了解卫生的重要性和必要性。 教授儿歌，让幼儿在轻松愉悦的氛围中掌握卫生知识。 三、教学准备 互动课件。 活动道具：手洗液、毛巾、洗衣粉、牙刷等。 四、教学内容和方法 1. 课堂导入（5分钟） 教师用图片或者视频向幼儿展示未清洗的手、脸和地面等带细菌的日常卫生场景，引导幼儿一起发现卫生问题。 2. 主体部分（30分钟） （1）先让幼儿唱一首动感的儿歌《洗手歌》（歌词：洗手洗手，温水肥皂，沐浴爽身，快快乐乐。小手爱干净，卫生常挂念，健康快乐成长，大声喊：“我最棒！”）让幼儿在轻松活泼的氛围中感受清洁的快乐。 （2）引导幼儿进行手洗实验。先演示如何洗手步骤，然后指导幼儿按照正确的方法依次洗手、擦干、涂上手霜，让幼儿明白洗手的重要性和正确方法。 （3）教师展示卫生巾和毛巾等物品，向幼儿说明日常生活中使用这些物品要保持干净卫生。 （4）教师用儿歌《刷牙歌》（歌词：刷牙刷牙，早晚记得要刷，刷牙刷牙，蛀牙不来拜访。）向幼儿讲解清洁牙齿的重要性，鼓励幼儿每天早晚刷牙。 （5）教师用儿歌《穿衣歌》（歌词：脱下脱下脏衣服，穿上穿上新衣服，切记切记勤换衣，个人卫生靠你呦！）向幼儿讲解穿衣清洁卫生的重要性，让幼儿懂得勤换衣服对保持卫生的重要性。 （6）教师用儿歌《铁锅炖鸡》（歌词：铁锅烧热，加油烧香，放入鸡肉，加水焖烤。好好炖，鸡肉香！）向幼儿讲解食品卫生的重要性，让幼儿更加注重食品卫生。 3. 课堂活动（15分钟） 让幼儿参与卫生小游戏。将各种洗涤用品和清洁用具以及垃圾桶分别放置在一个盒子中，让幼儿通过摸盒子里的物品来辨认，并将其正确分类放置到对应的桶中。 4. 课堂总结（5分钟） 教师通过小结，重申幼儿掌握的卫生知识要点和培养良好卫生习惯的重要性，引导幼儿认识日常卫生对身体健康的重要性。 五、教学评价方法 通过对幼儿课堂表现的观察、卫生知识测验、作品展示等多种评估方式，全方位了解和评价幼儿的学习情况。