新课改背景下高中英语教师专业化发展之路径 高中英语新课改心得体会.docxVIP

新课改背景下高中英语教师专业化发展之路径 高中英语新课改心得体会 课程标准强调,“老师要不断提高专业化水平,与新课程同步进展”[1]。事实上,老师专业进展的主要目的“并不在于外在的、技术性学问的猎取,而是在于通过这种或那种形式的反思,促使老师对于自己、自己的专业活动直至相关的物、事有更为深化的理解,发觉其中的意义”[2]。 　　 　　一、外在路径 　　 　　1.学校开展校本培训 　　英语老师的教育教学力量和科研力量直接关系着英语教育教学的效果和同学的成长,直接影响着基础教育英语新课程改革的实施与深化。目前,大多数本科毕业生一被学校聘任就担当起大量的教学任务