小班音乐教学活动设计方案（4篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页 小班音乐教学活动设计方案 目标： 1.冶邑分辨乐段，根据乐段的变化做相应的动作。 2.能与同伴自由结伴，分角色进行韵律活动，感受与同伴相互配合、共同游戏的快乐。 准备： 选择幼儿在集体中学习过的、需要结伴进行的韵律活动。此处以《小熊和小鸟》为例。将该音乐作品配上提示语录制成音频资料，保存在u盘中。 音乐开始前的提示语：小熊和小鸟是一对好朋友，请你也找一位好朋友，和他/她一起玩《小熊和小鸟》的游戏吧! 玩法说明： 幼儿两两结伴，分配好角色后在提示语的引导下随乐进行律动。一遍表演结束后，可交换角色再次表演。 动作说明： Aa段：“小熊”一拍一下地做走路动作，“小鸟”蹲下做睡觉状。 Ab、Ac段：“小鸟”边踩着小碎步边做飞翔的动作，“小熊”保持不动。 Ba段：“小熊”和“小鸟”结伴自由舞蹈。 Bb段：“小熊”和“小鸟”各自回家。 指导要点： 1.幼儿听辨乐段做动作若有一定困难，教师不要急于介入，可引导幼儿多听几遍，在乐段变化的地方适当提示幼儿注意倾听。 2.如果幼儿在合作表演中彼此有眼神的交流、姿态上的配合，教师可适时鼓励、肯定。 小班音乐教学活动设计方案（二） 活动目标： 1、引导幼儿感受乐曲旋律及其欢快活泼的性质，体会音乐所表现的意境。 2、培养幼儿在打击乐活动中，进一步学会控制和协调并用自己固定的节奏随音乐演奏，始终保持自己的声部。 3、感受旋