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小学五年级数学试卷分析 10 篇 小学五年级数学试卷分析（一）： 这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大.所考资料 深入浅出地将教材中的全部资料展此刻学生的试卷中，并注重考查学生活 学活用的数学本事。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情景， 教师也能够经过此次测试从中找到自我教学中的不足，以改善教学方法。 本次考试的成绩：全班 64 人全部参加，其中 A 等，B 等，C 等，D 等，成绩不太梦想。 本试卷共七道大题。 第一大题;填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。 学生对这道题掌握得还不错，仅有一小部分学生不会做这道题。第二大 题：确定题 此题中 4 小题，考查学生对对称轴和轴对称概念的理解。有个别的学 生弄不明白了，混淆了。 第三大题：选择题。考查了学生对轴对称图形、对称轴、和旋转图形 的掌握情景.学生大体上掌握的比较好。 第四大题：数图形的对称轴。考查了学生对画图中对称轴的确定本 事。绝大多数学生都能正确答题。 第五大题：计算题。主要考查学生简便方法的运用。仅有几个学生最 终一小题没用简便方法，错误不多。 第六大题：看图回答问题。 此题以课本基础为主，主要考查学生对图形的变换掌握情景，涉及到 旋转和平移。这道题错误相对较多，主要是理解本事不强。第七大题：动 手操作题。第 1 小题画出一个图形的轴对称图形。此题错误较多，主要是 没有找好对称点，所以不能正确地画出轴对称图形。第 2 小题是画出三角 形绕点顺时针旋转 90 度后的图形，这题错误更多主要是此刻的方向和读 数不对，以后要加强练习。第 3 小题画出向右平移 5 格后的图形。不少学 生平移的格数不对，出错的也不少。改善措施： (1)加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生 对基础知识的扎实程度。 (2)加强对学生的本事培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的 本事培养。 (3)培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观 察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。 总之，此试卷测出了学生的水平，也测出教师自我教学中的不足之 处，我将会在今后教学工作中加以改善，以到达更好的效果。 小学五年级数学试卷分析 （二）： 一、成绩分析 我班参加这次五年级数学考试的共 94 名同学，共有 32 位获得 90 分 以上，7 人不及格，其中五一班的平均分是 83.43 分，五二班的平均分是 80.2 分。从统计的这些指标看，成绩是很不梦想的，原因大致有如下几 个：1、由于期中考试前没有认真复习，学生对有些知识已经淡忘，2、试 卷的出题资料太广，太散。3、试题偏难，很灵活，有很多题都需要认真思 考后才能解答正确。4、一些中下学生平时抓的不牢，以致与他们的数学成 绩很不梦想，所以这个成绩没有到达我的预期目标。 二、试卷分析 纵观试题和成绩，题目太难，好象是在体现了新课程改革的理念，正 如有的教师说这次考试好象在做思考题，想考满分难，想不及格很容易， 这次考试的试题如此灵活今年还是头一次。 我对各大题的得失分情景作了统计，从五年级的试卷情景反映出以下 几个问题： 1. 学生分析问题的本事不强。失分最严重的就是填空题第 10 题和应 用题，由于学生的分析问题的本事不强，不能很好的理解题意，所以失分 较为严重.好多学生根本没有理解自我求出来的是什么，他们能正确的运用 数量关系，可是分析和解决问题的本事却不够。我想我们在教学中要在这 个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。 2. 对概念的理解不深。部分同学在回答填空题和确定题时对概念理解 不深，有的出现了很不应当的错误，认真答题等学习习惯等方面都还有问 题。 3.计算本事有待提高。计算的得分率虽然相对最高，但大多数同学都 或多或少的出错，那里不光有粗心的习惯问题，也有的同学就没掌握方 法。 4.看全部试题其中第四大题操作题掌握的最好。想起来在这部分知识 的讲授时，为了学生真正的掌握，我采用让学生主动的探索，多观察，多 想，多看，看来是收到了效果。 5. 对知识的综合应用的本事，还有不够，这并不是我班独有，相信 大多数班的学生都有这样的问题。这部分体此刻填空题、确定题、选择题 中。 三、学生答题分析： 1、填空题的失分很大，主要第 3、5、