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读书报告分享——幼儿园阅读教育 背景 随着互联网的普及，越来越多的儿童和家长选择用手机、电视等电子媒介来消磨时间和获取信息。这也导致了幼儿园教育中阅读培养的困难，传统阅读教育逐渐失去了吸引力。为了增强幼儿园对阅读教育的重视，本园进行了一场以“读书报告分享”为主题的活动，旨在培养幼儿对阅读的兴趣和爱好，同时也加强园所和家长的沟通。 活动介绍 时间 该活动于2021年4月30日进行，持续了一个月之久。 参与人员 活动面向园所内所有2-6岁的幼儿以及家长，共有50人参加。 活动内容 活动分为三个阶段： 阅读 每周指定一本绘本或童话书籍，让幼儿和家长一起朗读，并带着问题来理解故事和人物。 读书报告 每周，幼儿和家长需要提交一份读书报告，主要内容包括：书名、作者、阅读体验、自己对故事的理解等等。 分享会 在活动结束之后，每个班级组织一次读书报告分享会，幼儿和家长一起分享自己的阅读体验。 活动效果 效果一：增强阅读兴趣 通过活动的开展，幼儿们逐渐对阅读产生了浓厚的兴趣。在家长的带领下，他们开始认真阅读绘本和童话故事，并进行了积极的思考和讨论。 效果二：加强园家联系 读书报告分享活动加深了幼儿园和家长之间的沟通和交流。在活动中，家长们主动和老师沟通，询问孩子的阅读情况，给予了建设性的反馈和意见。家园沟通和配合也更加紧密。 效果三：提升阅读能力和语言表达能力 通过阅读和写作，幼儿们的阅读能力和语言表达能力得到了提升，他们能够流畅阅读，更好地理解故事思想，也能够用自己的语言表达自己的观点和感受。 后期工作 活动结束后，园所对幼儿和家长给予了肯定和奖励，即每位成功完成任务并参加分享会的幼儿均获得了一本精美的绘本。园所也将继续关注幼儿的阅读情况，并及时给予家长和幼儿指导和帮助，提高幼儿的阅读能力和素养。 结论 读书报告分享活动，大大激发了幼儿们的阅读热情和兴趣，不仅有助于幼儿的语言表达能力和阅读理解能力的提升，还能够加强园所和家长之间的互动和合作，推动幼儿教育的可持续性发展。