立体几何复习课件.ppt

一、概念 点o常取在两条异面直线中的一条上 一、概念 一、概念 一、概念 例：已知：E、F是正方形ABCD的边BC和CD的中点，分别沿AE、EF、AF将⊿ABE、 ⊿ECF、⊿AFD折起，使B、C、D三点重合于P点,如图所示。 （1）求证：AP ⊥ EF； （2）?求二面角A-EF-P的大小。 解：（1）∵AP⊥PF，AP ⊥PE， PE∩PE=P ∴ AP⊥平面PEF 又∵EF 平面PEF ∴AP ⊥EF. （2）取EF的中点H，连结PH、AH， ∵PE=PF，AE=AF ∴AH ⊥EF，PH ⊥EF ∴ ∠AHP是二面角A-EF-P的平面角。 由(1)知AP ⊥平面PEF，而PH 平面PEF ∴AP ⊥PH，即⊿ APH是Rt⊿. ∴ cos∠AHP= ， ∠ AHP=arcos ∴二面角A-EF-P的大小为arcos 。 例：在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，沿对角线BD对折成二面角A-BD-C，使A在平面BCD上的射影在BC上。 （1）求异面直线AB与CD所成的角； （2） 求AB和CD间的距离。 例3：已知Rt⊿ABC中，AB=3，BC=4，E是斜边AC边上的一点，沿BE将ABE折起，使二面角A-BE-C是直二面角，当AC最短时，求∠ABE的大小。 练习 1、长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=3， BC=2，AA1=1，一蚂蚁从点A沿其表面爬 到C1点的最短路程为（ ） A、 B、 C、 D、 2、如图代表未折叠正方体的展开图，将其折叠起来，变成正方体后图形是（ ） 复习小结 1、解折叠问题首先是准确地画出原来的平面图形及折叠后的空间图形,对照两图形中对应元素的位置、大小、形状,确定不变元素，不变量是解题的基础,折叠所成的二面角往往是解题的关键。 2、求侧面上两点间的最短距离,一般都是将空间图形沿某一条棱或母线剪开铺平，化为求两点决定的线段长, 从而化“曲”为“直”，化“折”为“平”。展开是空间问题平面化的一种常用方法。 返回 5.如图是正方体的平面展开图，在这个正方体中 ①BM与ED平行； ②CN与BE是异面直线； ③CN与BM成60°的角； ④DM与BN垂直。 以上四个命题中，正确 命题的序号是（ ） A E D C B F N M A E D C B F N M ③ ④ 返回 返回 已知凸多面体每个面都是五边形，每个顶点都有三条棱，试求该多面体的面数、顶点数和棱数. 【解题回顾】用欧拉公式V+F-E=2解题时，要善于发现棱数E与面数F、顶点数V的关系，一般有 和 返回 A 1.一个四面体的所有棱长都为√2，四个顶点在同一球面上，则此球的表面积为 ( ) (A) (B) (C) (D) 基础题例题 2.地球表面上从A地(北纬45°，东经120°)到B地(北纬 45°,东经30°)的最短距离为(地球半径为R) ( ) (A)R (B) (C) (D) C 3.在北纬45o的圈上有甲、乙、丙三地，甲乙、乙丙之间 的经度差都是90o，则甲丙两地的球面距离是甲乙两地球 面距离的 ______倍 返回 基础题例题 C 4.球的表面积膨胀为原来的 2 倍，膨胀后的体积为原来的 （ ） A. √2倍 B.2倍 C.2√2倍 D.4倍 5.棱长为2的正四面体的体积为_____________