最新2014版苏教版小学四年级《认识三角形》说课稿绝对不装终极版.docVIP

《认识三角形》说课稿 说教材 本课是第二学段空间与图形中三角形的第一课，内容主要包括三角形的概念、高和特性，体现在例1和例2个例题中。在此之前，学生已经学习了线段、角并直观认识了三角形，因此着一定的基础，同时这节课又为更深一步学习三角形和五年级三角形的面积做好了铺垫，因此它起着承上启下的作用。 课标对本单元及本课具体要求有3点：认识三角形，掌握其特征。认识三角形的高和底，并会画高。探索并掌握三角形的高及对应的底，能正确的作出三角形的高；会运用三角形的特性说明生活中的问题，运用所学的有关知识探索现实世界中的有关图形问题。 教学目标 知识目标：理解三角形的定义，掌握三角形特征和特性，并会给三角形画高。 能力目标：培养学生的观察、分析、操作能力，进一步发展空间观念。 德育目标：体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣，增强创新意识。 教学重难点 教学重点：三角形的定义、特征和特性 。 教学难点：会画三角形指定底边上的高 。 教法与学法 （一）学情分析： 四年级学生已有了一定的生活经验，对平面图形也有着一定的了解。一年级年级直观认识了三角形，四年级学习了线段、角和四边形，在此基础上学习三角形的认识，学生很容易掌握，做到水到渠成。 （二）教法： 本节课我主要采用引导自学+实验操作+任务驱动，同时借助课件教学，提高学生的兴趣。、（三）学法： 自主学习+合作探究+交流展示。