新课改下教师的4种角色 教师同僚角色的支持意义.docxVIP

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  • 2023-07-31 发布于河北
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新课改下教师的4种角色 教师同僚角色的支持意义.docx

新课改下教师的4种角色 教师同僚角色的支持意义 老师角色是指处在教育系统中的老师,所表现出来的由其特别地位打算的符合社会对老师期望的行为模式。在谈到老师时人们往往能列举出一系列的角色――指导者、促进者、询问师、伴侣、伙伴,等等。这往往是站在同学的角度来看待,老师为促进同学的进展应担当的角色,而较少站在老师自身进展的角度来讨论老师角色。师生关系是整个教学中重要的互动关系,而站在老师这一角度来端详老师,老师还处在另外一个重要的人际关系群中,那就是同事关系。这一关系往往会被戴上与教学关系不大的帽子,好像是与课堂教学无关的事情,仅是老师个人私事。而实际上,没有脱离生活的个人,老师也是

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