人教部编版一年级上册语文课件4 四季 第二课时.pptxVIP

第四课 四 季语文·人教版·一年级上第二课时 复习生字品读课文巩固拓展课后延伸 复习生字青蛙就是冬天说话春天夏天弯弯顽皮地尖尖 天tiān四sì是shì我会写 初 步 感 知雪人谷穗荷叶草芽 你喜欢哪个季节？ 春天——万紫千红总是春。夏天——大珠小珠落玉盘。秋天——绝知此事要躬行。冬天——熟读深思子自知。 品读课文草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”春天 品读课文 “草”和“草芽”比较,“草芽”什么样啊?尖尖的、嫩嫩的、绿绿的 正因为这尖尖的绿绿的草芽只有春天才有,所以草芽说“我是春天”。 品读课文 草芽为什么只对小鸟说? 草芽在对小鸟说这句话时是什么表情?自豪、高兴 我会说~ 桃花( 　),他对(　 )说:“我是春天。” 迎春花(　 ),他对( )说:“我是春天。” (　 )(　 ),他对( 　)说:“我是春天。” 品读课文荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”夏天 品读课文荷叶问什么这样说？ 因为荷叶是夏天才长大长圆的，而荷花是夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙当做人物来写，语言形象生动，赌气来亲切、自然。 我会说~ (　　　)(　　　),他对蜻蜓说:“我是夏天。” 品读课文谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”秋天 秋天是个丰收的季节,果子熟了,庄稼也熟了。品读课文 谷穗会以什么样的心情去说这句话呢? 品读课文雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”冬天 你觉得雪人怎么样?你是从诗句的哪里看出来的?品读课文 顽皮、大肚子一挺 巩固拓展模仿编诗　　　,他对　　说:“我是春天。” 　　　,他对　　说:“我是夏天。” 　　　,他对　　说:“我是秋天。” 　　　,他对　　说:“我是冬天。” 课后延伸这首儿歌采用了什么修辞方法？ 谢谢观看 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。