黑龙江省兰西县北安中学七年级数学《第一章复习课》导学案.docxVIP

复习内容见练习题 1.能说出正数和负数是怎样产生的 2.会判断一个数是正数仍是负数； 3.会用正负数表示拥有相反意义的量。 表示拥有相反意义的量，理解 课题 1.1正数和负数复习课 课时 主备 审核 班级 姓名 授课时间 授课种类 复习课 授课节次 【学习目标】 【重点】复习判断正数、负数，运用正负数0表示的量的意义。 【难点】理解负数、数0表示的量的意义。 【学习过程】  学法指导 小组议论 自学中存 在的问题， 组内互相 帮助，不能 解决的问 题等待老 师帮助。 学生提出 疑问，教师 点拨、拓 展。 学生独立 思考达成 练习，小组 合作、汇报 沟通结果， 提出疑问， 师生共同 解决。 课题1.2.3相反数复习课课时主备审核 班级姓名授课时间授课种类复习课授课节次 【学习目标】123 【重点】 【难点】根据相反数的意义化简符号 【学习过程】复习内容见练习题学法指导 专心爱心专心1 课题 1.3.1有理数的加法（ 1）复习课 课时 主备 审核 班级 姓名 授课时间 授课种类 复习课 授课节次 【学习目标】 1、理解有理数加法意义，掌握有理数加法法例，会正确进行有理数加法运算； 2、会利用有理数加法运算解决简单的实际问题； 【重 点】 理解有理数加法意义，掌握有理数加法法例 【难 点】 会正确进行有理数加法运算 【学习过程】 复习内容见练习题 学法指导 专心爱心专心2 小组议论自学中 存在的问题，组 内互相帮助，不 能解决的问题等 待老师帮助。 学生提出疑问， 教师点拨、拓展。 学生独立思考完 成练习，小组合 作、汇报沟通结 果，提出疑问， 师生共同解决。 课题1.3.1有理数的加法（2）复习课课时主备审核 班级姓名授课时间授课种类复习课授课节次 掌握有理数的加法互换律和加法联合律，并能灵活运用运算律进行简易运算。 【学习目标】 能娴熟运用加法运算律解决实际问题。 【重点】有理数的加法法例 【难点】异号两数相加 【学习过程】复习内容见练习题学法指导 专心爱心专心3 小组议论自学中 存在的问题，组 内互相帮助，不 能解决的问题等 待老师帮助。 学生提出疑问， 教师点拨、拓展。 学生独立思考完 成练习，小组合 作、汇报沟通结 果，提出疑问， 师生共同解决。 课题1.3.2有理数的减法（1）复习课课时主备审核 班级姓名授课时间授课种类复习课授课节次 【学习目标】 【重点】 【难点】 【学习过程】  1、理解有理数减法意义，掌握有理数减法法例，会正确进行有理数减法运算； 2、会利用有理数减法运算解决简单的实际问题； 理解有理数减法意义，掌握有理数减法法例 体验把减法转变为加法的转变思想； 复习内容见练习题学法指导 专心爱心专心4 小组议论自学中 存在的问题，组 内互相帮助，不 能解决的问题等 待老师帮助。 学生提出疑问， 教师点拨、拓展。 学生独立思考完 成练习，小组合 作、汇报沟通结 果，提出疑问， 师生共同解决。 课题 1.3.2 有理数的减法（2）复习课 课时 主备 审核 班级 姓名 授课时间 授课种类 复习课 授课节次 【学习目标】 1、理解加减法统一成加法运算的意义； 2、会将有理数的加减混淆运算转变为有理数的加法运算； 【重 点】 有理数加减法统一成加法运算 【难 点】 有理数加减法统一成加法运算 【学习过程】 复习内容见练习题 学法指导 专心爱心专心5 小组议论自学中 存在的问题，组 内互相帮助，不 能解决的问题等 待老师帮助。 学生提出疑问， 教师点拨、拓展。 学生独立思考完 成练习，小组合 作、汇报沟通结 果，提出疑问， 师生共同解决。 课题第一章有理数复习题课时主备审核 班级姓名授课时间授课种类复习课授课节次 【学习目标】复习整理有理数相关观点和有理数的运算法例，运算律以及近似计算等相关知识； 【重点】有理数观点和有理数的运算； 【难点】对有理数的运算法例的理解； 【学习过程】学法指导 专心爱心专心6 小组议论自学中 存在的问题，组 复习内容见练习题内互相帮助，不 能解决的问题等 待老师帮助。 学生提出疑问， 教师点拨、拓展。 学生独立思考完 成练习，小组合 作、汇报沟通结 果，提出疑问， 师生共同解决。 专心爱心专心7