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《中国丝绸》大班教案 《中国丝绸》大班教案  作为一名人民老师，有必要进行细致的教案预备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应当怎么写教案呢？以下是为大家收集的《中国丝绸》大班教案，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 《中国丝绸》大班教案 篇1 活动目标：  1、感知丝绸的特性（轻柔、飘逸、薄、滑、透气）并知道它的制作原料及用途。  2、知道丝绸是中国的特产，了解丝绸纺织技术的进步与变化。  3、初步了解我国古代丝绸之路的文化历史故事。  4、培育幼儿表现美、观赏美、体验美的力量，认同自己和他人的劳动并共享与同伴制造的欢乐。  5、培育幼儿的观看力和动手操作力量。  6、初步了解丝绸的小常识。  活动预备：  1、各种丝绸碎料人手一份  2、幼儿自带纱巾或绸巾一条  3、课件制作（丝绸服装表演、丝绸工艺品，日用品、养蚕、吐丝、丝的织造、纺织技术的变化、丝绸之路的由来）  4、动感背景音乐  活动过程：  1、幼儿观看、触摸丝绸，感知丝绸的特性  （1）老师穿着丝绸服装走秀，幼儿观赏  师：小伴侣，老师今日美丽吗？你们看了以后有什么感受？老师这件衣服是用一种面料做得。  （2）今日老师给每个小伴侣带了一块这种面料，你们拿出来摸一摸，说一说有什么感觉？（松软、光滑）那对着它吹一吹，有什么感觉呢？（透气）还可以拿来向上抛一抛，又会发觉什么呢？（轻、飘逸）（幼儿自由玩，肌肤感知）那你们觉得它像什么吗？（幼儿自由想象）  师：小伴侣，你们知道这是一块什么面料吗？（幼儿自由回答）  小结：这种面料的名字叫丝绸，它属于自然?纺织品，由于它松软、光滑、而且很透气，所以人们喜爱用它做服装，穿在身上又舒适又美丽。  由于它们很美，同时也代表了我们中国的文化，丝绸可以做成各种各样的服装，可美丽啦，你们想不想看呀？好，我们一起来看一看。  2、幼儿观看中国丝绸服装相关资料（课件1）  （1）幼儿观赏各种丝绸服装***片。  师：有睡袍，冬装（过年的时候穿着它很喜庆）、现代时尚礼服、中国特色的旗袍、舞台装。  （2）幼儿观看丝绸时装表演。  3、幼儿观看丝绸做成的各种日用品和工艺品。（课件2）  师：丝绸除了可以做成服装，还可以做成什么呢，你们知道吗？（幼儿争论回答）对了，丝绸除了可以做成伞、鞋子以外，其实还可以做成各种各样的日用品和工艺品，让我们一起来观赏一下，好吗？（引导幼儿观看资料上用各种丝绸做的工艺品、日用品、幼儿服装秀）  师：小伴侣，你们知道这种松软、光滑、美丽的丝绸是用什么原料做成得吗？（幼儿回答）小伴侣说出了许多答案，那丝绸究竟是用什么做成的呢？我们一起看大屏幕就知道了。  （1）引导幼儿观看养蚕、吐丝、丝的由来相关资料。  师：原来这种丝是由一种名叫蚕的昆虫吐出来的。人们发觉它会吐丝的本事后，就用桑叶大量的喂养它们等到蚕长大后，全身变得透亮?????时，它就会爬上草山，吐出细细的蚕丝，吐芽吐呀把自己包住，慢慢地就成了一个茧。一个茧也就是一根连续不断的长丝，抽出这些由丝结成的茧，就可以用来织丝绸了。  （2）了解丝绸纺织技术的变化与进步。  师：小伴侣，现在你们知道丝绸是用什么原料做成的吗？那怎样把蚕丝做成丝绸呢？（引导幼儿连续看课）  师：古时候的人们缕丝、织造，全用手工进行。要织出一块丝绸要花费很长的时间。  现在科技进步了，机器代替了手工操作，又快又好。一个人管十几台机器，这样一个人一天可以完成几十个人一两年完成的任务。而且织得很光滑、很精细。我们现在的丝绸就是机器生产出来的。  4、幼儿了解丝绸之路的由来（课件4）（故事附后）  丝绸最早是我们中国人创造的，是我们中国人的傲慢（结合动画，老师生动地叙述丝绸之路的故事（附故事）让幼儿学习词汇：丝绸之路）  5、幼儿用绸巾装扮自己  师：刚刚小伴侣看了许多人穿着丝绸的服装在台上表演，觉得美丽吗？今日小伴侣自己也带了许多绸巾，我们也来装扮装扮自己，看谁最美。  幼儿随音乐展现自己，师幼、家长共同参加（播放背景音乐） 《中国丝绸》大班教案 篇2 目标：  １．感知丝绸的特点，及其用途。  ２．知道丝绸是中国的特产。  预备：  １．丝绸若干块、穿唐装的娃娃、织锦画等。  ２．幼儿用书《蚕的变化》***。  过程：  1．情境导入：  有几个娃娃到我们这里来作客，我们一起来看看。  看看他们穿些什么来这里作客的？看了以后你觉得怎么样？  为什么说他们很美丽？他们的服装是用什么做的？  ２．观看、感知丝绸的特点：  看看、摸摸、说感觉：  我这里有几块