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第五章化工生产中的重要非金属元素 第二节 氮及其化合物第4课时 硝酸硝酸的个人阐述 大家好!我的名字叫硝酸,内心纯净透明,热衷于穿棕色的衣服,爱好广泛,喜欢游泳,向往自由,有机会就在空气中溜达,有一些人不喜欢我,因为我会散发出刺激性的味道。但是,一个名叫“工业”的人相当喜欢我。告诉大家一个秘密,我有双重人格,主人格(+5价的氮元素)很强势,次人格(+1价的氢元素)比较温婉,和金属交往,主人格强势牵手,但并不是所有的金属都能牵手成功,有的牵手成功一瞬间就遭到了反对,我也是很无奈呀!如果你深入的了解我,一定会喜欢我!现在,开启我们愉快的相处之旅吧......硝酸四、硝酸(HNO3) 1、硝酸的物理性质A.色态: B.腐蚀性: C.沸点: D.溶解性:无色液体很强沸点低,易挥发跟水任意比互溶,溶解放出大量热。95%以上的硝酸称为“发烟硝酸”2、硝酸的化学性质1)酸的通性①与指示剂反应:稀硝酸使石蕊试液由紫变红;浓硝酸使紫色石蕊试液先变红后褪色 ;②与碱的反应,生成盐和水; ③与碱性氧化物反应生成盐和水; ④与盐的反应生成新盐和新酸 H+ + OH- = H2O Fe2O3+ 6H+ = 2Fe3+ + 3H2ONa2CO3+HNO3= Na2SO4+CO2↑+ H2O2)不稳定性光照或加热4HNO3=====4NO2↑+O2↑+2H2O 注: ①保存硝酸要用棕色瓶(防光)、玻璃塞(胶塞易被氧化),置于阴凉处(防热) ②久置的浓硝酸中,因硝酸分解产生的NO2又溶于硝酸而使其呈黄色 ③通常见光易分解的物质有:HClO、HNO33)强氧化性①常温下,铁、铝遇浓硝酸钝化 ②王水的配制: 浓硝酸与浓盐酸体积比为1:3配制成,可溶解金和铂 ③与金属反应: 浓硝酸→NO2,稀硝酸→NO,无H2放出Ⅰ、铜与硝酸反应: 现象:1、浓硝酸与铜:试管内产生大量红棕色气体,溶液逐渐变绿,铜丝逐渐变细Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑Cu+4H++2NO3-=Cu2++2H2O+2NO2↑ 2、稀硝酸与铜:试管上部出现红棕色气体,溶液逐渐变蓝,铜丝逐渐变细3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑ 3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++4H2O+2NO↑ Ⅱ、铁与硝酸反应: Fe+4HNO3(稀)=Fe(NO3)3+2H2O+NO↑Fe+4H++NO3-=Fe3++2H2O+NO↑ 硝酸过量: 硝酸不足: 3Fe+8HNO3(稀)=3Fe(NO3)2+4H2O+2NO↑ 3Fe+8H++2NO3-=3Fe2++4H2O+2NO↑ C+4HNO3(浓)=CO2↑+4NO2↑+2H2O ④与非金属反应: ⑤与还原性离子反应: SO32-→SO42-、Fe2+→Fe3+、I-→I2 浓硫酸HNO3稳定性酸的通性与Cu反应钝化现象与C反应吸水性脱水性稳定不稳定是是△3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2OCu+2H2SO4 (浓)=== CuSO4+SO2↑+2H2OCu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O使Fe、 Al 钝化浓硝酸 使Fe、 Al 钝化 △4HNO3(浓)+C=4NO2↑+CO2↑+2H2O2H2SO4(浓)+C==2SO2↑+CO2↑+2H2O无有吸水性、脱水性浓硫酸与硝酸的比较1.下列反应中硝酸既能表现出酸性又表现出氧化性的是( )A.使石蕊溶液变红B.与铜反应放出NO气体,生成Cu(NO3)2C.与Na2CO3反应放出CO2气体,生成NaNO3D.与S单质混合共热时生成H2SO4和NO2B2.下列有关浓硝酸的说法不正确的是( )A.实验室常用浓硝酸与金属锌反应制备氢气B.常温下浓硝酸能使金属铝钝化C.浓硝酸不稳定,见光易分解,需要避光保存D.浓硝酸易挥发,打开瓶塞,瓶口有白雾产生A三阶段 三反应 三设备氨的催化氧化 转化器NO氧化成NO2 热交换器硝酸的生成 吸收塔催化剂4NH3+ 5O2 === 4NO+6H2O△3.工业上制硝酸的原理2NO+ O2 === 2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO工业制备硝酸的流程NO、O2、N2等H2O空气NH3催化剂吸收塔NH3空气热交换器转化器HNO3NO2、O2、N2等下图所示装置是某化学小组模拟工业生产制取HNO3,其中a为一个可持续鼓入空气的橡皮球。干燥气体、吸收多余的氨气(1)装置C中浓硫酸的作用是______。(2)实验室制取NH3,也可以用浓氨水与生石灰反应,反应的化学方程式为______。CaO+NH3?H2O=NH3↑+Ca(OH)2 请回答下列问题:(1
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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