高中物理“磁生电的探索”德育教案.docx

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2023-07-31 发布于江苏
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高中物理“磁生电的探索”德育教案教师引导学生进一步思考，提出猜想和假设： 1、磁场中是否只有变化的磁通量才能产生感应电流？ 2、产生感应电流的条件是什么？学生学习小组讨论交流，提出猜想和假设：可能存在静态磁场产生感应电流的情况，产生感应电流的条件可能与磁场的变化率有关。三、实验探究教师组织学生分组进行实验探究，使用不同的实验器材和方法，观察磁场对电路的影响，分析归纳产生感应电流的条件。学生在实验过程中，注意观察实验现象，提出问题，进行数据记录和分析。四、讨论总结学生学习小组进行讨论，总结实验结果，分析归纳产生感应电流的条件。教师引导学生进行思考和探究，深化对电磁感应现象的理解。