高中思想政治生活与哲学主观题配套练习 公开课教案教学设计课件资料.docVIP

学科资源建设之配套练习 《生活与哲学主观题特点分析》配套练习 1.施洞村的苗族姑娘小彭美院毕业后，立志回乡重振苗绣技艺。她向村寨里刺绣能手学习苗绣针法，并对传统苗绣图案、针法、配色进行重构，融入诸如“一带一路”、“中国梦”等时代主旋律，给人以全新的视觉感受，深受市场欢迎。如今，越来越多的年轻人与小彭一起坚守着苗绣的传承，传统苗绣技艺再现艺术魅力，产品远销海内外，村民也由此走上了脱贫致富路。 运用事物发展的前途是光明的相关知识，分析传统苗绣技艺再现艺术魅力的原因。（6分） 解析：本题考查事物发展的前途的相关知识，要求分析材料传统苗绣技艺再现艺术魅力的原因，解答时需要把握好材料中的关键信息“学习”“重构”“全新的视觉感受”“传承”，调用教材观点理论联系实际进行分析，运用哲学观点阐述变化原因。 参考答案：事物发展的前途是光明的。（1分）在重振苗绣技艺的过程中，小彭汲取了刺绣能手的技艺，（1分）对传统苗绣进行重构，（1分）增添了时代元素，推进了传统苗绣技艺的发展；（1分）新的苗绣产品深受市场欢迎，符合人民群众的需求，（1分）苗绣技艺得到了民众的热情支持和拥护，因而传统苗绣技艺再现艺术魅力。（1分） 2.长期以来，中国的文化类电视节目一直存在生硬呆板、曲高和寡的问题。《朗读者》是中央电视台最新的一档文化综艺节目。“朗读”重文，“者”重人；两者结合则是：以“慢”制人，以“情”动人。朗读者嘉宾，