语文期末复习七年级上册名著阅读知识点及练习题及答案.pdfVIP

语文期末复习七年级上册名著阅读知识点及练习题及答案 一、名著阅读 1．阅读如下《五猖会》选段，完成文后题目。 文段一：要到东关看五猖会去了，这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛 的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路。 文段二： “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学 的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了，他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着 心，一句一句地读下去。 文段三：在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒之流夹住；也听到自 己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 （1）联系文章并结合以上文段分析“文段三”中“我”的心情。 （2）联系以上文段说说《五猖会》揭示的主题。 2．名著阅读 (1)鲁迅先生在《琐记》中提到最喜欢看的一本书是《__________ 》。 (2)在《朝花夕拾》中，鲁迅借动物喻人，表达对资产阶级反动文人的辛辣嘲讽的文章是 _______ ____________ 《 》；斥责封建孝道不顾人情、教坏后人的文章是《 》。 (3)阅读《朝花夕拾》中的两个语段，回答后面的问题。 （甲）他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我 先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起 自己的经历来，他说 他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。 （乙）“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！” 我交出所 抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿 下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。 ①（甲）（乙）两个语段中的人物分别是谁？ ， 。 ②（甲）（乙）两文中的人物经历不同，作者对他们的情感态度也有所不同。请选择其中 一个人物，结合文章内容，简要分析作者对他的情感。 3．新华中学新学校落成后，打算设计走廊和雕塑。聪明的你，一起来参与吧。 （项 目一：恩师长廊） （1）学校打算在过道两边设计一条 “恩师长廊”。下面三幅 “师生教学”图，你更喜欢哪 一张图入选呢？请结合作品内容，阐述理由。60 字左右。 甲（ 《再塑生命的人》） 乙（ 《藤野先生》） 丙（ 《从百草园 到三味书屋》） _____ _____________________________ 我选（ ） （项目二：英雄雕塑） （2）学校打算在“神话主题馆”门口放置一个“神话英雄雕塑”。你会推荐《西游记》中 的哪一位作为“神话英雄雕塑”的原形？请从以下人物中任选一个，结合作品内容，阐述 理由。60 字左右。 A．唐僧 B．孙悟空 C．沙和尚 _____ _______________________________ 我选（ ） 4．根据名著内容，完成小题。 （1）散文集《朝花夕拾》中有一位觉醒的知识分子，一个正直倔强的爱国者，在黑暗的社 ______________ 会中无法立足，最后与社会妥协，这个人是 。鲁迅疑心他是自杀，为他的 _____________ 死感到 。 ________ （2）鲁迅首次知道 “赫胥黎”接触 “物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在 ______________ （学堂名称），这段经历在 （文章名称）中提及过。 （3）《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。 ________________ （4）《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判， 既有温情