《积的变化规律》教学设计（精选11篇）.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《积的变化规律》教学设计（精选11篇） 《积的变化规律》教学设计 篇1 教学内容： 青岛版小学数学四年级上册42、43页 第1课时 教学目标： 1.学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 2.尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养学生初步的概括和表达能力。 3.初步获得探索规律一般方法和经验，发展学生的推理能力。 4.在学习过程中培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力，初步培养学生严谨的治学态度。 教学重难点： 教学重