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中班数学教案数守恒 中班数学教案数的守恒1 一、活动目标  1、引导幼儿排解外部因素（颜色、大小、空间排列形式、空间距离）的干扰，理解体验5以内数的守恒。  2、培育幼儿对数的爱好，从而进展幼儿的思维想象力量。  二、活动预备：  1、情景表演（数量相同，大小不同，引起2个小动物发生争吵），请中班幼儿来表演。  2、课件（制作大小不一，颜色不一，排列不一的花）3、操作材料：卡纸做的三角形（2种颜色，大小）  三、活动过程：  （一）情景表演、导入课题  请两个中班的小伴侣来表演：两个小动物背两个箩筐，一个大一个小，里面装有积木，数量一样，争吵说自己的东西多。提问：小伴侣你看他们怎么吵起来呢，让我们去看看，有什么要帮忙的？（从中引入数的守恒，老师小结虽然箩筐的大小不一，但里面装的东西的数量是不变的，是一样多的）  （二）学习数的守恒  1、看课件：画有大小不同的花的图片，先让幼儿观看，提问：大的有几朵？小的有几朵？除了颜色一样以外还有哪里是一样的？小结：这些花大小不同，但是它的数量是相等的，都是5。所以看东西的数量是不是一样多的，和大小没有关系。  2、出示四幅排列不同队行的图，让幼儿观看，它们哪里不同？哪里是一样的？  小结：虽然他们排队的方式是不同的，但是他们的数量还是一样的，都是5。  （三）幼儿操作  （1）请每个