幼教观摩活动总结.docxVIP

幼教观摩活动总结 一、《欢乐与进展》书中提到:引导幼儿乐观运用多种感官感知四周事物,在参观过程中不断丰富相关阅历,能用自己喜爱的方式表达感受与发觉。  我们班在小升中的活动中,能够与中班幼儿充分的互动,大带小嬉戏丰富多彩,让幼儿在充分感知的基础上,主动地去学做哥哥姐姐,如:和哥哥姐姐一起玩中班的户外玩具,到中班和哥哥姐姐一起吃饭、一起喝水,和哥哥姐姐玩中班的活动区,和哥哥姐姐一起学做中班操,邀请哥哥姐姐到小七班一起嬉戏活动等等,在和哥哥姐姐一起做事情的同时,感知小班与中班的不同,如:哥哥姐姐是用筷子吃饭,哥哥姐姐吃饭是自己拿碗找老师盛,哥哥姐姐自己排队接水喝,哥哥姐姐自己冲毛巾、拧毛巾等。  二、调整活动区,大胆的尝试与创新。  1、开设“凉爽果吧”,结合夏季主题,关心幼儿对夏季特征有进一步的了解,引导幼儿多喝水多吃水果等。  2、邀请哥哥姐姐参加我们班上的活动区活动,和我们一起嬉戏,直观的指导我们的活动,感知哥哥姐姐多么棒,从而激发了幼儿学做哥哥姐姐的`愿望。  三、准时的家园沟通,是良好的家园协作全都训练的基石。  我们会通过小本、家长园地、面谈、网络等方式向家长介绍我们进行“小升中”主题活动的目的意图,并通过家长调查问卷的方式了解家长的心声与期望,把每次的活动准时上传到网上,让家长了解我们的活动进程,同时让家长对小班与中班的不同点,也能有所了解以便