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. 正反比率解决问题 授课内容：用正反比率解决问题 学习目标：进一步娴熟掌握用正反比率解决问题的方法导学过程： 一、基础训练 1、把1.2∶0.9化成最简单的整数比是（ ），比值是( ). 2、比的前项是 0.5，比值是2，比的后项是（ ）。 3、在一张图上，用20 厘米表示实质距离 600 米，这张图的比率尺是 （ ）。 4、减数相当于被减数的，差与减数的比是（ ）。 5、x+y=4，x和y成（ ）比率。 6、已知a×b=c（c不是0），a一准时，b与c成（ ）比率，c一准时，a 和b成（ ）比率。 二、判断题，对的打√，错的打×。 1、速度与行程成正比率。 2、圆的周长公式中，当c一准时，π和x成正比率。 3、y∶8=x(x≠0)，y和x成正比率。 4、比率尺一准时，图上距离和实质距离成正比率 1、判断以下各题中有关系的量成什么比率 1）三角形的面积必然吗，底和高 水池的容积必然，水管每小时注水量和所用时间 3）总面积必然，每块砖的面积和砖的块数 4）在一准时间里，加工每个部件所用的时间和加工部件个数 2、说一说 ①判断两种量成正比率仍是成反比率的重点是什么？ ②用比率解决问题的步骤 二、商议式的练习 . . 解答以下各题，并比较它们的思想过程和解题方法： 1）有一批纸，能够装订每本24页的练习本216本，假如要装订成每本18页的练习本，能够装订几本？ 2）装订一种练习本，装订