2024届高考写作训练提升指津：材料作文“提取关键词”能一提了之吗？.docxVIP

高考写作训练提升指津：材料作文“提取关键词”能一提了之吗？例谈 原题呈现 四、写作(60 分)? 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)? 交响乐气势磅礴，激荡人心。它一般由数十种乐器共同演奏，每种乐器均有独特的表现方法和演奏特点，各种乐器的音色、力度等还需要调和。? 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。? 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。? 特别提示 在高考命题中，不是“根据下列材料”，就是“结合材料”，总之，是要我们根据材料出发，从材料中获得“启示”，展开思考，写作材料给我们的“感悟与思考”。 可见，我们的启示也好，感悟与思考也好，一定要紧密地充分地全面地“根植”于材料。 一个误区 脱离材料，空谈启示，当然是彻底的偏题。 有人说，我从材料中提取了关键词，然后展开写作，那偏不偏题呢？ 不能说你一定是偏题了。但是，如果你顺着关键词写下去，就可能会有和材料越来越远的风险。 譬如这次的二模作文题。有同学就概括出了“个人和集体”的关系。 这次的命题，确实存在着一组关系，那是“乐器和交响乐”的关系。它是不是“个人和集体”的关系呢？ 不能说没有联系，不能说没有相似度，但也不能说，完全一样。 个人和集体，是局部和整体的一种在人群中的具体形式。用音乐类比过去，似乎应该是乐手，与