2024届高考语文复习：语用专题训练补写句子（含答案）.docxVIP

语用专题训练-----补写句子 1．阅读下面的文字，完成下题。 《包身工》充分运用和借鉴小说、散文、戏剧、电影等艺术样式的表现手法。有些评论家甚至把《包身工》作为小说来研究。能有这样的艺术效果，得益于夏衍创作上的多元化。 ，还是小说家、戏剧家。创作《包身工》时，他把叙述、描写、议论、抒情多种表现方法熔于一炉，交错运用，并衔接得恰如其分。尤其是小说手法的运用。他着重描写了有一定典型意义的人物，如芦柴棒、小福子和不知姓名的小姑娘，通过对他们的刻画，揭露了包身工制度的罪恶。除了人物描写，值得研究的还有他对写作对象生活场景还原式的描绘，以包身工一天的生活劳动为线索，串起一个个场景，结构严谨，情节生动，画面具有冲击力，特别是某些镜头式的具体描绘，如包身工们早晨喝粥的情景描写，增强了作品的可读性和写实性。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密，不超过10个字。 2．阅读下面的文字，完成下面题目。 丰子恺格外向往孩子们充满童真的世界，认为大人经常会为一些琐事牵绊，忘记人生的根本，只有孩子才能保住天真，独具慧眼。《拉黄包车》（图1）的画面中，两个孩子在玩“过家家”，在他们的小世界里，一个孩子是“车夫”，① ，即便没有玩具，孩子们也总是发挥无限的想象力，创造出了很多乐趣。他们是最自由，最快乐的人，他们的世界很大，从来不会被任何东西限制。比起大人，孩子们的世界更加天真