部编版九年级下册道德与法治开放互动的世界教案.docxVIP

部编版九年级下册道德与法治开放互动 的世界教案 【教学目标】 1．情感、态度与价值观： 懂得经济全球化的必然发展趋势，以开放的心态迎接世界，同时增强风险意识； 初步培养学生树立全球观念的意识。2．能力： 能够用国际视野了解世界经济现状； 积极应对经济全球化带来的机遇与挑战； 学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识： 初步了解当今世界发展的现状与趋势； 认识到经济全球化改变了我们的生活。 【教学重点】 以开放的心态积极迎接经济全球化，树立全球观念。 了解和感受经济全球化。 【教学难点】 经济全球化带来的挑战。 【教学准备】 教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频， 教学道具。 学生准备：课本。 【教学过程】一、新课导入 地球上离我们最远的地方有多远？有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在 24 小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离， 互联网可以让相隔万里的人面对面交流。世界在变小，但我们生活的圈子在变大。今天，我们就来一起学习开放互动的世界。 二、新课讲授 （一）共同的家园 随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看 到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的 世界，看看人类共同的家园。 探究与分享：近期有哪些国际新闻？小组合作交流并 谈谈你的感受。 这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高，政治、经济、文化各领域的开放也 在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在， 但已不是主流。 3．这是一个发展的世界。在现代科技的推动下，世 界发展的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚 相关。 世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，邻国 一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐世界上发生的事情 会以各种方式影响我们的生活。 教师引导学生阅读教材探究与分享为孩子找水杯，思 考以下问题： 是什么使为孩子找水杯这一难题得以解决？ 其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？ 过渡：身处这样的世界，你做好放眼看一看的准备了 吗？ （二）放眼全球经济 经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全 球经济影响，也影响着全球经济。 商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重 要变现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、 销售、售后服务，可以分散在不同的国家。各国利用自己的优势选择性参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 商品贸易在全球范围内运行，也是经济全球化的重要变现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，各地消费者可以购买到物美价廉、品种丰富的商品。 经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理 有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系，相互依 赖的程度不断加深。 经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也 要居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 探究与分享：其他国家发生的事情与我们有怎样的联 系？ （三）共享多样文化 同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的 文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、 生机盎然的世界文化大花园。 物之不齐，物之情也。文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进 步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人 们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素， 激发新的活力。 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导 致彼此误解与冲突。 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达 成彼此的理解和宽容。 面对多样的文化，各国应当各美其美、美人之美。 我们要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，