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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 舞蹈教师学期教学工作总结 舞蹈教师学期教学工作总结 第一篇 首先要致敬一下我们东芳家族的全部人，一个团队，一个名字，一份事业，和我们在做的每个人都有着关联。来到东芳我觉得我很幸运，我要感谢东芳舞蹈学校的创办人道校长，在东芳我真的成长的很快，突破了许多原来的做事风格。  在20XX年下半年的工作中，由于新校区面积扩大，我们的工作重心会在招生活动及打造服务在升级，有的时候我们总说家长们服务越好问题越多，那我们的目标就是越来越精细，最终让人无可挑剔，让全部的意见成为我们成长的垫脚石！我想跟各位老师说的是我们本学期转变最强的是执行力，我们团队中基本的业务操作协作特别默契，这个中间还要不断加入自己的想法，如何去和别人区分自己，打造自己的优势，加入一些本我的想法来转变我的工作质量和效率，让自己的价值最大化，让自己的认知多元化！如何能够培育自己更多的独立空间，遇到问题要更好的想到解决方法及损失规避。  社会如此多元、形式瞬间万变，我只想让自己时刻拥有感恩之心，感恩经受及遇见，从不浪费任何时间，用机会本钱做概念，我只期望我的每一秒都是一个学习成长角，或许我们都不是最杰出的，但是我们都要做最努力的！最终祝愿东芳舞蹈，下学期再次谱写一个新的画面！感谢大家！ 舞蹈教师学期教学工作总结 第二篇 本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增添才能，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：  一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。  兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的学问，帮助学生了解舞蹈常识，增添他们的感性学问。其次带着同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师准时鼓舞、支持，从而激发学生学习的愿望。  面对16个活泼可爱的孩子，上课时，我检查同学们预习的效果，并准时鼓舞学生大胆地展示自己的动作，充分地确定主动做动作的同学，增加自信念，克服羞怯心理。学生做动作后，我不急于纠正或总结，留给学生肯定的活动空间，让学生互相进行分析、评价、探讨。不断地完善组合动作，此时，我再在学生理解的基础上，进行启发、指导，讲明动作的难点与重点，以及连接部分和本组合训练的目的与要求，使学生从中获得学习的好方法，总结自己学习过程中的问题与得失，提高学习的效率，从而到达正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。在教学过程中，我留意学生主体性的发挥，为了最大限度地发挥学生的潜能，培育学生学习舞蹈的兴趣。我进行示范，只教正面的动作，让学生们自愿组成小组，然后一同分析、讨论、体验，用集体的智慧将正面的动作迁移到反面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，最终大家再一次地分析、纠正、完善。通过这个主动参与的过程，学生们不仅把握了动作，还萌发了创造新的舞蹈语汇的剧烈愿望，丰富了他们的想象力与创造力，并形成了自己独特的审美情趣，这样的课堂气氛很活跃，同时也有利于培育学生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。  二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，进展学生的创造性。舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。  三、为了迎接磐石文化艺术节的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，仔细编排了很多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满意的成果，为校内舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信念。  可以说通过舞蹈训练能使学生增添体质，改良动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增添模仿能力，培育正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。期望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。 舞蹈教师学期教学工作总结 第三篇 幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培育感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；进展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的进展，提高幼儿动作协调性、敏捷性等有重要意义。幼儿经常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进独特丰富进展的文化生活方式。所以我