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第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《大班区域运动》教学反思范文 【案例背景】 幼儿园区域性运动是教师因地制宜地将不同特点的场地创设成不同的运动区域和内容，投放适宜的、安全的材料，让幼儿在宽松的运动环境中充分地自由结伴、自选内容、自主活动的运动形式。为了促进幼儿运动经验的发展，提升幼儿多种运动能力，目前在材料的投放上我们虽做到了丰富、多样，但材料的投放是否做到了因地制宜？是否能使幼儿根据自己的需求自由便利地选择使用材料？是否能有效激发幼儿的自主、有序运动，提高其身体素质与运动能力，促进良好运动品质的形成与发展一切“是否”都基于教师对幼儿的“观察”。只有通过在区