北师大版六年级下册数学课件练习四.pptxVIP

练习四四、正比例与反比例 学习目标1.能快速判断两个变量成什么比列，还是不成比例； 2.运用正比例关系及其图像解决问题； 3.运用反比例关系解决问题。 问题：是正是反？（信不信老师3秒得出答案）1.商品的单价一定，商品的总价和数量。2.一个人的身高与他的体重。3.工作总量一定，工作效率和工作时间。4.要走的路程一定，已行驶的路程和剩下的路程。5.圆的周长与直径。 秘诀是否相关联？怎样变化可能成正比例可能成反比例成正比例不成正比例成反比例不成反比例不成比例练课本P49、2.积不一定积一定比值不一定比值一定一增一减同增同减否是 生活与数学1.彩带每米售价2元，购买2m，3m，...分别需要多少元？（1）填一填长度/m0123456...应付金额/元02...4681012 生活与数学1.彩带每米售价2元，购买2m，3m，...分别需要多少元？（2）判断应付金额与彩带的长度是否成正比例，并说明理由。（3）把上表中长度和应付金额所对应的点描在方格纸上，再顺次连接。应付金额/元长度/m16141210864201 2 3 4 5 6 7 生活与数学1.彩带每米售价2元，购买2m，3m，...分别需要多少元？（4）买6.5m彩带大约要花多少元？ （5）淘气买的彩带长度是笑笑的3倍，他花的钱是笑笑的几倍？ 。 答：3倍6.5×2=13（元） 答：买6.5m彩带大约要花13元。 生活与数学4.下图中线段OA表示淘气骑车行驶的路程与时间的关系。路程/km时间/h504030201001234OA请根据左图回答下列问题。（1）淘气骑车行驶了多长时间？行驶了多少千米？（2）骑车1.5时，淘气行驶了多少千米？ 答：2时，30千米1.5×15=22.5（千米） 答：骑车1.5时，淘气行驶了22.5千米 生活与数学4.下图中线段OA表示淘气骑车行驶的路程与时间的关系。路程/km时间/h504030201001234OA请根据左图回答下列问题。（3）行驶30km，淘气用了多长时间？ （4）淘气骑车的速度是多少？ 30÷15=2（时） 答：行驶30km，淘气用了2时。 答： 15km/h。 生活与数学3.给一间教室铺地砖，每块地砖的面积与所需地砖的数量如下。（1）每块地砖的面积和所需地砖的数量有什么关系？（2）如果每块地砖的面积是0.5m2，铺这一地面需要多少块地砖？（3）铺这一地面用了500块地砖，所需的地砖每块面积是多大？每块地砖的面积/m20.20.30.40.50.6...所需地砖的数量/块600400300200150... 生活与数学5.用36个边长为1cm的小正方形，你能拼成几种不同的长方形？从表中，你能发现长和宽有怎样的关系吗？与同伴进行交流。长/cm宽/cm 分享与聆听学到了什么？ 作业：1.感受反比例图像2.练习册 谢谢^-^... 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。