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《幼儿行为观察解读》培训反思
反思:幼儿行为观察解读培训
在教育实践中,观察是先行的。教师需要通过有目的、有步骤、有计划的观察,获取大量具体、真实的信息,理解和评价幼儿的发展。在此基础上,制定、调整并实施教学计划,最终促进幼儿全面和谐地发展。因此,学会科学地观察幼儿,是每个幼儿教师都必须掌握的教育技能。
为了帮助新老师解决困惑,我们开展了幼儿行为观察解读的专题讲座。冯梦云老师从为什么要观察和怎么观察两个方面出发,让我对幼儿行为观察有了新的认识。
为何观察
在实际工作中,我们发现很多教师没有很好地把握科学观察的方法,使观察的过程得不到完善,从而影响了观察的质量。观察是以有意义的方式进行“看”和
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