整本书《红楼梦》 阅读指导方案 统编版高中语文必修下册.docxVIP

《红楼梦》 阅读指导方案 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，是我国文学艺术史上的一块瑰宝，是思想性和艺术性结合的最好的一部名著，是一部真正值得任何人仔细阅读的好书，也是高中生必读的文学名著之一。但对于高中生来说，想要读懂它却很不易。一是因为《红楼梦》的文字典雅且“里外皆有喻”，阅读起来就像猜谜语一样，让人难以读懂；二是红楼梦的情节结构，不像其它三大名著一样，是由一个个独立有趣的故事构成的，《红楼梦》在结构上虽有主线贯穿，但故事情节却由家庭琐事构成，显得琐碎而复杂，学生难以一下子把前后情节贯串起来，把握住要旨。所以如何指导学生精读细品《红楼梦》，是值得教师探究的一个问题。????在今年学生居家上网课期间，我前后花了近两个半月的时间指导学生对《红楼梦》整本书前80回做了重点的阅读鉴赏和探究。 基于红楼梦对于高中生阅读鉴赏的难度，我进行了有计划有步骤的指导。 我对红楼梦的指导阅读分为了五步推进：一是激发兴趣，二是方法指导，三是分章精读，四是多章贯串，五是专题探究。 现将我的阅读指导实施方法整理如下。 激发兴趣 ??苏联心理学家及教育家列·符·赞科夫说：“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”为了激发学生的阅读学习兴趣，我先期做了一系列工作。首先以《红楼梦》在文学史上的成就和地位进行强力推荐；接着精选贴近学生兴趣的《红楼梦》鉴赏文章，如《红楼梦中贾探春的判词分骨肉》等推送给学生；再接着用