《雷雨》第一课时教学设计（精选3篇）.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《雷雨》第一课时教学设计（精选3篇） 《雷雨》第一课时教学设计1 教学目标： 1．会认“压，乱，垂，虹”四个生字，会写一个生字“垂”。 2．有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。 3．联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。 重点：感受雷雨前的情景。 难点：联系生活感知，感情朗读雷雨前描写。 一、课前谈话： 猜一猜，甲骨文“雨”字。（板书：雨） 一、联系生活，激趣导入 1、给雨组词。顺势而导：这节课，我们就来认识雨家族里最