《定滑轮和动滑轮》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《定滑轮和动滑轮》教学设计 科学概念：知道定滑轮固定在一个地方，不能随着物体的移动而移动。 知道动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。 了解定滑轮和动滑轮的作用不相同。 过程与方法：通过探究实验来比较定滑轮和动滑轮的不同作用。 情感态度价值观：认识到定滑轮和动滑轮的不同作用，发展探究简单机械的兴趣。 教学重点：认识滑轮的’工作原理。 教学难点：通过实验来认识其工作原理。 教学准备：铁架台，滑轮，钩码，线，测力计。 教学过程： 一、 导入 1、出示教具用