总结小学数学六年级下册第六单元数学思考(二)集体备课教案e.docxVIP

小学数学六年级下册第六单元集体备课教案 第六单元 课题 主备教师 胡家平 数学思考（二）） 备课时间 2013 年 3 月 17 日 课型 使用教师 新授课 教 1、学会用列表的方法解决有关问题。 学 2、提高分析能力和解决问题的能力。 目 标 3、形成一些解决问题的策略，发展实践能力。 重点 学会用列表的方法解决有关问题。 难点 提高分析能力和解决问题的能力。 教具准备 投影  教 学 过 程 备注 一、阅读P93例7 1、通过读题你能判断出哪两位班长是同班的？ 2、可以用什么方法把题意给整理、表示出来？ 3、用列表的方法把题意表示出来。 【用“∕”表示到会，用“○”表示没到会。】 A B C D E F 第一次 ／ ／ ／ ○ ○ ○ 第二次 ○ ／ ○ ／ ／ ○ 第三次 ／ ○ ○ ○ ／ ／ 4、议一议，想一想： 从第一次到会的情况，你可以看出什么？可以看出： 从第二次到会的情况，你可以判断出什么？可以判断： 从第三次到会的情况，你可以判断出什么？可以判断： 那么B和C分别与谁同班。 ☆ 友情小提示： 从第一次到会的情况可以看出，B只可能和E或F同班。所以，C只可能与E同班。 二、交流讨论：可以用哪些数学思想和方法解决数学问题？ 三、知识应用： 独立完成P95 练习十八第 5 题，组长检查核对，提出质疑。 四、层级训练： 1、巩固训练：完成P95 练习十八第 6、7 题。 2、拓展提高：课外作业P52“数学思考（二）” 五、总结梳理: 回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？ 学习心得 （ a.我很棒，成功了； b.我的收获很大，但仍需努力。） 自我展示台：（把你个性化的解答或创新思路写出来吧！） 板书设计 教学反思