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幼儿园《奥尔夫》教案优秀9篇 作为一位不辞辛苦的人民老师，有必要进行细致的教案预备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要留意哪些问题呢？ 奥尔夫音乐教案 篇一 活动目标：  1、学唱歌曲《开车歌》  2、辨别行进与停止的交通信号并做相应的动作。  重点难点：  学唱歌曲  活动预备：  幼儿用书，CD《开车歌》，红色、绿色交通灯纸模  活动过程：  一、组织教学，和幼儿争论有关交通信号灯的作用，请幼儿自由表达想法，激发幼儿学习爱好。  1、汽车遇到红灯时，该怎么做？（红灯停，绿灯行）  2、小伴侣在过人行道时，该怎么做？（红灯停，绿灯行）  二、播放CD，请幼儿倾听并学唱歌曲。  1、你听到了什么？（叭叭叭，汽车开来了）  2、观察红灯怎么样？观察绿灯怎么样？  三、反复学习歌曲。  四、嬉戏：请幼儿扮演汽车司机，老师扮演交通警察，幼儿伴随音乐开车子，并依据老师出示的交通灯颜色打算行进还是停止。  1、请幼儿扮演小司机，并说说自己开的是什么车？  2、你开的什么车？（鼓舞幼儿想象并说出自己喜爱开的车）  3、请幼儿从教室的某一处动身，沿着一条路线前进，老师同时播放音乐。  4、老师说“红灯”，并出示红色纸模，幼儿原地踏步，停止前进；直到老师说“绿灯”并出示绿色纸模，幼儿