中班游戏滚动的宝宝教案【含教学反思】.docxVIP

中班游戏滚动的宝宝教案【含教学反思】 1. 教学目标 了解滚动的基本技能，如何实现控制能力。 通过游戏训练，提高宝宝的手眼协调能力，加强宝宝的大肌肉运动。 发展宝宝的交际能力，激发宝宝的团队合作精神，提高团体协作能力。 2. 教学内容及教学过程 2.1. 教学内容 游戏玩法：分组比赛，每组都有10个物品需要滚动跑到终点线，线首先到达终点的队伍胜出。 游戏道具：10个小球，10个小挂饰，10只小动物。 教学指导：宝宝分组，每组5个人，一个球场，每组分别在两端。 2.2. 教学过程 准备：在场地中间用一条麻绳隔开，将球分别放在两边，告知宝宝参赛规则。 引导：老师示范游戏规则，让宝宝们熟悉比赛的流程。告诉孩子们，比赛需要两队合作，互相帮助，才能提高胜利的可能性。 实践：开始比赛后，老师持续引导，帮助宝宝完成赛程，不断激励宝宝互相配合，提高团队协作精神。 教学反馈：比赛结束后，老师需要向宝宝们介绍团队协作过程中出现的问题，并给出建议和批评。 3. 教学反思 通过此次游戏教学，宝宝们通过游戏了解到了滚动的基础知识，如何掌控技能，这对宝宝以后的学习有重要的意义。同时，该游戏锻炼了宝宝手眼协调和大肌肉运动能力，有利于孩子们身体素质的发展。此外，比赛的过程中，宝宝们交流合作，切磋学习，在良好的氛围中享受快乐的时光，提高了团队协作精神和交际能力。需要注意的是，在教学过程中，要根据宝宝的年龄和心理特点进行合理引导，照顾孩子们的情感需求，以达到最佳教学效果。