《8和9的认识》教学设计范文（精选8篇）.docVIP

《8和9的认识》教学设计范文（精选8篇） 《8和9的认识》教学设计 篇1 教学目标 1、让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。 2、了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0～9各数的大小，知道8、9的序数含义，会正确书写8和9。 3、培养学生初步的收集信息、处理信息的能力。 4、结合8和9的学习，向学生渗透环保教育和劳动教育。 教学过程 一、创设情境，导入新课 1、课件出示一些环境污染的图片，让学生观察后谈感受 （环保教育） 2、导入新课。为了更好地保护环境，这天，金星小学的同学和老师主动照顾起校园