叶子的秘密教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 叶子的秘密教案 叶子的隐秘教案 第一篇 【活动目的】  1、观看叶子的特征，知道叶子的构成〔叶肉、叶柄、叶脉〕，知道叶子有叶绿素。  2、学会由整体到部分以及对比的观看方法。  3、通过枯叶的绿叶的不同，激发幼儿主动探究的欲望，能互相沟通探究的过程。  【活动重点】观看叶子，感知叶子的特征。  【活动难点】知道叶子的构成。  【活动预备】实物叶子、叶子小精灵、多媒体课件。  【活动过程】  一、游戏情景导入——–情景表演，激发兴趣。  1、老师扮演叶子小仙子和幼儿在音乐声中做律动带入教室，激发幼儿学习兴趣。  2、让幼儿从叶子小仙子身上取下叶子进行观看，揭题。师：叶子小仙子为小朋友带来了很多的树叶，请小朋友们每人摘一片自己喜爱的树叶看一看叶子有什么小隐秘。幼：〔仔细观看树叶，互相沟通。〕  二、游戏活动预备——–借助课件视频，感知叶子的结构。  1、感知叶子的结构  〔1〕教师出示课件，带着幼儿一起观看，幼儿以小组观看、沟通，教师引导幼儿互相沟通自己的发觉。  〔2〕教师结合视频的实物树叶展示叶子的各部分结构。小结：叶子是由叶肉、叶柄、叶脉组成的。  2、感知不同的叶子都有相同的结构。  〔1〕你们还见过哪些叶子，它们都有叶肉、叶脉、叶柄吗？它们的叶肉、叶脉、叶柄在哪里？  〔2〕引导幼儿发觉每一种不同的叶子都有叶肉、叶脉、叶柄小结：树叶有很多大小不同的样子，但都有叶肉、叶脉、叶柄。  3、感知叶子都有相同，还有不同  〔1〕让幼儿互相走动找找伙伴的树叶与自己的树叶不同之处。  〔2〕出示课件图片，幼儿互相沟通，找出不同。小结：树叶结构虽然相同，但它们的颜色、样子、名称却又不相同，，小朋友回家还可以去收集很多不一样的叶子看看是不是都是这样的。  三、游戏活动过程——音乐游戏“小树叶找妈妈〞。  1、师：很多小树叶生病了，它们都有离开了妈妈，我们一起来帮树叶治治病，然后再帮树叶宝宝找到大树妈妈好不好？  2、幼：快速找到树叶，添加叶脉、叶柄，预备音乐游戏。游戏规则：每一个小朋友手拿一片树叶，把画正确的树叶贴在树妈妈身上，等全部的树叶贴好后，看谁用时少。  3、在音乐伴奏声中，幼儿来画树叶贴在树妈妈身上，进行竞赛。  4、在竞赛结束后，因为树妈妈的孩子回家了，所以她和全部小朋友快乐的跳舞，把游戏到达高潮。  四、游戏活动拓展——–树叶秀秀秀。  1、师：小朋友玩的快乐吗？其实叶子宝宝也是很热情的，它们还想给大家在来表演节目，如今请小朋友们回到自己的坐位上，让我们来观赏叶子的表演吧！  2、出示课件叶子的艺术品，幼儿观赏。教师小结〔德育教育〕：叶子宝宝的表演可真精彩，树叶艺术品虽然很美丽，但我们不能为了作画而随便去折树枝摘树叶，我们应爱惜大树妈妈，爱护环境！  3、叶子宝宝还要表演，让我们再来看看。〔老师把树叶掰开，在白纸上画画，让幼儿来观看〕  4、告知幼儿这是叶绿素，它有什么作用？为什么会有枯叶和四季长青的叶子？小朋友们回家可以和爸爸妈妈一起发觉叶子的其他隐秘。5。结束语：小朋友们，外面还有好多叶子宝宝在等着我们去玩，让我们去外面玩吧！ 叶子的隐秘教案 第二篇 活动目标：  1、发觉并比较不同叶子的差异，有重点地说出叶子的特征。  2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特别的叶子，感受叶子的多样性和奇怪性。  3、培育细致的观看力和喜爱大自然的情感。  4、使幼儿对探究自然现象感兴趣。  5、充分体验“科学就在身边〞，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。  活动预备：  1、幼儿事先采集的叶子  2、不同的叶子实物和图片  3、分类盒、纸、笔  4、实物投影仪  5、盆栽含羞草、猪笼草  活动过程：  1、共享沟通采集叶子的成果。  〔幼儿的桌上陈设有采集来的各种叶子〕  教师：大家来互相说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？  2、比较不同叶子的.差异，有重点地说出叶子的特征。  〔1〕教师：这些叶子一样吗？有什么不同？  教师引导幼儿观看说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。  教师小结：叶子有各种各样的，颜色、样子、大小、叶脉、边缘都不一样。  〔2〕教师：叶子有共同的特征吗？