二年级数学下册全册教学反思.docxVIP

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2023-08-02 发布于黑龙江
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二年级数学下册全册教学反思二年级数学下册第一单元《解决问题》中，学生需要掌握解决问题的方法的多样化、小括号的正确使用以及会列综合算式解决问题。在上学期的学习过程中，学生已经接触到了需要两步才能解决的问题，因此对于三个例题中呈现的各个量的关系并不陌生。但是在教学中，部分学困生仍然停留在一步计算来解决问题的思维上，有的甚至读不懂题的意思，教学难度较大。只有个别学生能正确列出综合算式进行计算。尤其是对于小括号，学生在具体的问题情境中知道了小括号的作用，但在解决问题时总是不知道该不该添小括号。例如碰到先乘再减，并且乘号在后面时，本来不用添括号的，但很多学生一想到后面的要先算，就把括号加上去了。因此