3-6岁 综合第1课 小小蜗牛-美术课件.pdfVIP

第1课 没有脚，没有手 背上房子到处走 有谁把它碰一碰 赶紧躲进房里头 原 来是蜗牛呀 到野外走一走 你会发现 草地上、树林上经常有它们的身影 猜猜我吃什么 蜗牛在走动的时候会将头伸出来 受惊时，会将头尾一起缩进壳内。 他们在干什么呢 原来各种植物的根、茎、叶、花朵、果实 尤其是植物的幼芽和多汁植物 甚至是各种废纸、猪粪、植物残渣等 都是它们爱吃的哦！ 〃小房子 〃有什么作用呢？ 蜗牛在走动的时候会将头伸出来，受惊时，会将头尾一起缩进壳内。 特别的小房子 下雨天能够遮挡雨水、炎炎烈日能够遮挡太阳 它能保护着蜗牛的心、肺和所有的重要器官 可是蜗牛生存的重要保护武器呢 你喜欢我的房子吗？ 我们常见的蜗牛是灰色、褐色的•但是可不仅仅如此哦。 它们有的在交头接耳，有的在玩耍，有的在寻找 物，有的散步 如果你来画，你能表现出丰富的动态或者好玩的场景吗？ 创意借 好看的颜色和花纹 在艺术家们的笔下 小小的蜗牛变化出许许多多不一样的样子 这些灵感有的来自客观的观察 有的来自主观的创意和创作 接下 来我们也 来画好玩的蜗牛吧 它们在草地上、在树叶上、在花丛间... 美丽的蜗牛等着你 来创作 课程要点 1. 在我们身边，蜗牛是灰色的、棕色的，但是大自然是神奇的，自然的角落蜗牛可不仅仅只有这些颜色，而 同样小朋友们都是爱美和追求美的，在画出蜗牛线后，你能为蜗牛的房子装扮美丽的花纹和色彩吗。在装扮 花纹的时候，可以用具象的花纹，也可以用抽象的花纹；在用色上，因为我们画的蜗牛有好几个，我们可以 尝试给不同的蜗牛搭配不同的色系，有暖色的、有冷色的、有冷暖搭配的、有对比色的 2. 在背景的创作上，用简单的形状进行大小、遮挡、重叠的添加，形成平面的、富有装饰感的图形美和线条 美。最后将画好的蜗牛用简单的方法进行立体的表现，形成线条和色彩、平面和立体的对比之美。 3. 给孩子们足够的表现自由，让孩子们画出神态、色彩、形态、有故事性的画面吧。 教学准备 卡纸（彩色和白色） 记号笔笔/铅笔（绘画用） 水彩笔（涂色用） 剪刀、胶水（裁剪、粘贴用） 涂改液（点缀） 参考图示 第一步：准备一张彩色的卡纸，用记号笔在卡纸上画出背景。注意遮挡的关系, 通过线条的丰富添加形成线描的装饰美感。 第三步：准备一张素描纸或白色的卡纸, 在纸上画出蜗牛并添加花纹，进行色彩的装饰。 第四步：将剪下来的蜗牛在背面贴上一块纸条, 4古人云：・读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一 渣擎古至今,氏遭旅行都是相辅相成的两件事… 我们・还在路上……