《紫藤萝瀑布》拟人的修辞手法.ppt

1.只是深深浅浅的紫，仿佛……在欢笑，在不停地生长。 动词“欢笑”“生长” 本来用来写人，这里用来写花，把花拟人化，不仅写出了紫藤萝花的生趣盎然/生机勃勃，还表现出了“我”看到盛开的紫藤萝花时的欣喜/喜悦/高兴之情，这样写生动形象。 答题模式： (……) 本来用来写人，这里用来写(……)，把(……)拟人化，不仅写出了(……)，还表现出了(……)，这样写生动形象。 2 .那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光挑逗。 动词“挑逗” 本来用来写人，这里用来写花，把花拟人化，不仅写出了紫藤萝花的生趣盎然/生机勃勃/充满情趣，还表现出了“我”看到盛开的紫藤萝花时的欣喜/喜悦/高兴之情，这样写生动形象。 （拟人） 3.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! 动词“推”“挤” 、形容词“活泼”“热闹”本来用来写人，这里用来写花，把花拟人化，不仅写出了紫藤萝花的勃勃生机和烂漫情趣，还表现出了“我”看到盛开的紫藤萝花时的欣喜/喜悦/高兴之情，这样写生动形象。 答题模式： (……) 本来用来写人，这里用来写(……)，把(……)拟人化，不仅写出了(……)，还表现出了(……)，这样写生动形象。 4.“我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 （答案表述参看上题） （拟人）