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A1技术支持的学情分析作业2
学情分析报告：解一元二次方程第二课时移项
本报告将对人教版七年级上册第三章一元一次方程第二节解一元二次方程第二课时移项的学情分析进行详细描述，主要从四个方面入手。
一、分析对象
七年级学生性格活泼好动，思维上依赖直观形象，对游戏、竞赛特别感兴趣。但在实际学习过程中，存在听课注意力不够集中、书写不认真、不守纪律等问题。对小学数学知识的学习参差不齐，部分学生已经对数学学习不感兴趣，甚至产生厌学情绪。因此，本节课老师针对学生现状和学习基础，在课堂上鼓励学生运用现代技术手段，采用自主、合作、探究的方式开展有效的数学学习活动，注重培养学习数学的兴趣，营造良好的数学学习氛围，
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