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十佳辛勤园丁事迹材料 绥棱县泥尔河乡中学姜春阳 我叫姜春阳，男，生于1980年6月，中共党员，大学本科学历，中学一级 教师。自参加工作以来，一直担当英语教师和班主任、学年组长工作。“让每一位学生在我的讲堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。我以强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，求真务实，不辞辛苦，勇于探索，勤苦钻研，一心扑在教育事业上。由于业务能力较强，教 学效果较好，成绩显著，博得师生及社会的一致好评。连续多年被评为县级优异共产党员、市、县两级优异教师、优异班主任、教学能手。 一、爱岗敬业，教书育人 教书育人，无私奉献，我将自己的心血无私地奉献给自己忠爱的教育事业。一向坚持仔细备课、上课、批改、指导；尊重每一个学生，尊重学生个性发展， 不论他的成绩是否优异，我都会尊重他们的想法，知足学生的合理需求，为孩子的成长创建一个快乐的心理运动空间。关于优等生，不掩盖他们的缺点，积极引导他们扬长悔过，努力使其达到优异。2006年我又新带一个毕业班，魏丽野和李海悦同学是班上的尖子生，因为学习成绩好，很受各科老师器重，所以不免经常有骄傲自满、傲视他人的表现。我利用合适的时机找到他们，跟他们唠家常， 给他们讲故事，委婉地对他们进行劝说、引导、教育，终于使他们改变了思想，放下了架子。关于后进生，不鄙视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们 一步一步自我完善。比方吕丹丹同学，文化课基础比较差，曾一度丧失学习信心，总也振作不起来。我不止一次找到她，耐心开导，帮她重拾学习信心，最后以优 异的成绩考取了特长生。我不单在思想上、学习上关注每一个学生的成长与进步，更在生活上给他们以关心。和睦的师生关系，拉近了我与学生之间的距离。同学们都认为我是值得信赖的老师，又是亲密的好朋友。同学们总喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。 二．关爱学生，带好班级 作为班主任，工作琐细而沉重。现在的学生，生活自理能力衰，他们的衣食住行，点点滴滴，班主任都得费心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心 爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、锲而不舍” 作为班主任工作的座右铭。近几年来，我所带的班级“留守儿童”较多。经过我 耐心、仔细地做工作，他们都能自强、快乐地在和睦的班级大家庭中生活、学习。比方刘文丽、李明雪就是我班“留守学生”的典型代表，她们的父亲母亲都出门打工，爷爷奶奶又都年纪大了，根本无力照顾孙女的生活。我就组织全班同学展开“集体献爱心，快乐大家庭”活动，对生活上确有困难的同学鉴于多方帮助。我心中 始终记住这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。短 暂的光阴里，我不只取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。 我始终相信：每个学生都有一定的长处和闪光点。作为班主任，要善于发现 学生的长处，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。尤其要体贴后进生，培养 他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为落伍的孤雁。为此，我积极组 织展开念书活动、知识竞赛、演讲比赛、娱乐表演等形式的主题班会，展示学生 各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一 个健康向上、团结协作的班集体。经过展开丰富多彩的班级活动，优化了班级文 化环境，丰富了学生精神生活，促使了学生综合素质的全面发展。 “梅花香自苦寒来”。一份耕作，一份收获，在我的努力下，所任班级多次被校评为优异班级，2009年9月被评为县级“优异班主任”；2011年6月，被评为县级德育先进个人。 三、钻研业务，千锤百炼 一个人热爱自己的事业，除了拥有强烈的责任心外，还要有渊博的学问与拼 搏奋进的精神。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。作为一名 教师，我不断地勤苦钻研业务，仔细研究教材教法，研究新课程标准，着重多方 位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲究实效，对学生因材施教。为了提高自 己的教学水平，我坚持自学并参加业务深造。备课时，我努力钻研教材，上网查 阅资料，根据学生特点，精心设计环节；做到备教材，备学生，备资源，不遗余 力的向40分钟讲堂要质量。讲堂上给学生各抒己见的时间和空间，让学生做课 堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。工作实践中，我特别着重培优扶差的工作，关于后进生，我老是赐予特殊的照顾，在讲堂上多提问，多巡视，多指导，对他们的点滴进步赐予鼎力的表扬； 课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心。在生活中，我实时认识、洞察 学生的精神世界，实时对学生赐予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”， 使他们健康成长。连续多年，我所任教学科的成绩在全县统考及中考取都名列前 茅。2007—2008