教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷（全国通用）.docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（? ?）。 A.近? ? ? ?B.远? ? ? ?C.无法判断 2.重力的方向总是（? ?）。 A.竖直向上? ? ? ?B.不确定? ? ? ?C.竖直向下 3.弹簧测力计就是测量（? ?）的大小的仪器。 A.能量? ? ? B.运动量? ? ? ?C.力 4.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（? ?）。 A.加大拉力? ? ?B.减小载重量? ? ?C.减小拉力? ? ?D.加润滑油 5.下面描述中的力，属于摩擦力的是（? ?）。 A.弹簧被拉长时产生的力? ? ? ? ? B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力? ? ? ? ?C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力 6.小车的设计中能增大摩擦力的有（? ?）。 A.轮胎之间的距离很宽? ? ? ?B.轮胎上的花纹? ? ? ? C.流线型车身 二.填空题(共6题，共22分) 1.我们提水，感到水桶对手有向下的（? ? ? ）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（? ? ? ），物体都有一个向下的力，这就是（? ? ? ）。 2.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（? ? ? ）释放。 3.力的单位是（? ? ? ），用符号（? ? ? ）表示，（? ? ? ）是测量力的大小的一种工具。 4.轮子可以看做（? ? ? ）。人类发现可以用（? ? ? ）的方式前进，是一个了不起的创举。 5.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（? ? ? ）。 6.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（? ? ? ）的大小的工具。 三.判断题(共6题，共12分) 1.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（? ?） 2.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（? ?） 3.地球上所有物体都受到向下的重力。（? ?） 4.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（? ?） 5.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（? ?） 6.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.连线题。 ? ? ??? ??? ??? ? ?? 机器上添加机油? 鞋底花纹? ? ?旱冰鞋? ?轮胎上绑上链条? ?滚珠轴 ? ? ? ? ? ?减小摩擦力? ? ? ? ?增大摩擦力 五.简答题(共3题，共18分) 1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？ 2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？ 3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个） 六.综合题(共2题，共24分) 1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。 （1）我的预测：小车运动的距离可能与（? ? ? ）有关。吹得越大，产生的反冲力越（? ? ? ），小车运动得越（? ? ? ），行驶的距离就越（? ? ? ）。 （2）实验验证，完成表格。 （3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？ ①（? ? ? ）；②（? ? ? ）。 （4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（? ? ? ）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（? ? ? ）的力，这个力叫（? ? ? ）。 2.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！ （1）问题：小车的运动与什么因素有关？ （2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（? ? ? ）。 （3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。 （4）不变的条件：小车的重量，（? ? ? ）。 （5）需要改变的条件：（? ? ? ）。 （6）实验设计与记录。 （7）可得出的结论：（? ? ? ）。 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.C 4.C 5.C 6.B 二.填空题 1.拉力；压力；重力 2.同一位置 3.牛顿；牛；弹簧测力计 4.滚木；滚动 5.重力 6.力 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。 2.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。 3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。 六.综合题 1.气球吹得大小；大；快；远；155；223；气球吹得越大，小车行驶的距离就越远；可以选择轻便材料，减轻车身重