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初级育婴员考试试题 1.(A)是对婴儿气质特征不正确的描述。 A 、在婴儿后期表现得最充分 B 、也受环境、人际关系、 接受刺激和活动条件的影响 C 、既是稳定的，又是可变的D 、受先天特性的影响 2.人体内水平衡与摄入的(A)有关。 A 、液量B 、碳水化合物C 、钙和钾D 、脂肪 3.(A)符合婴儿精细动作发展的年龄特点。 A 、1-2 岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 B 、2-3 岁表现出拍打、抓握等手部协调能力 C 、7-12 个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力 D 、1-2 岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力 4. 良好的教育环境包括(A)。 A 、正确的教育观念和科学的教育方法 B 、直观性的教具 和活泼的教育氛围 C 、优 良的教育设施和卫生措施 D 、优 良的师资队伍和良 好的环境 5. 随着婴儿的出生，0-6 个月时精细动作的发展训练重点 是：(D)。 A 、追视、寻声等练 B 、抬头、吸吮等练 C 、拼插、堆积等练D 、拍打、抓握、推拉等练 6. 团体活动的教学目标一般要加入(A)的短期目标。 A 、每一个婴儿B 、部分婴儿C 、非凡情况婴儿D 、其中 一个婴儿 7.合同员工违犯职业纪律，在给其处分时应把握的原则是 (C)。 A 、企业不能做罚款处罚 B 、严重不遵守企业纪律，即可 解除劳动合同 C 、视情节轻重，可以做出撤职处分 D 、警告往往效果不 大 8.语音形成的生理基础是(D) 。 A 、声带正常即可 B 、口腔要足够大 C 、呼吸器官正常运 动 D 、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调举动 9.婴儿的前庭平衡系统通过(C)可以得到充分的发展。 A 、拼图、积木堆积等游戏B 、绘画、爬行、投球等游戏 C 、上下斜坡爬行游戏D 、辨听声音等游戏 10.婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用 参数，(A ) 。 A 、生长发育监测方法B 、曲线C 、生活惯D 、心理变化 11.因为婴儿(B)，所以尽管是生理性远视，但对近距离看 物仍较清楚。 A 、眼球前后径短 B 、晶状体弹性好，调节能力强 C 、眼 睛容易斜视D 、眼球前后径长 12.不属于婴儿情绪发展的特点的是(D) 。 A 、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长情况 也有关系 B 、情绪发展有一定的生理基础 C 、婴儿情绪反应快而缺乏掌握力 D 、婴儿能够很好的控制自己的情绪 13.(D)等是正确评价面促进婴儿大动作发展的原则。 A 、有利于促进精细举措的发展 B 、动态静态情况各有不同 C 、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则 D 、充分考虑个体差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟 缓或有智力缺陷 14.给婴儿添加食物要(A)。 A 、循序渐进 B 、不可盲目、大胆 C 、勉强婴儿进行 D 、 根据家长的喜好选择食物 15.婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中(B) 。 A 、0-1 岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3 岁时是 以发展基本运动技能为主 B 、0-1 岁时以移动运动为主，1-2 岁时从 XXX 向基本运 动技能过度 C 、0-1 岁时以移动运动为主，1-2 岁时以发展基本运动技 能为主 D 、1-2 岁时以移动运动为主，2-3 岁时以发展基本运动技 能为主 16.训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的(D)功能。 A 、吞咽功能B 、吸吮功能C 、味觉功能D 、咀嚼功能 17.(C)是决定婴儿之间个性差别的主要缘故原由。 A 、教育的内容 B 、父母受教育的程度 C 、接受教育的工 夫和程度D 、家庭教育的目的 18.(A)亲子阅读时常用的方法。 A 、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带