合作学习模式在体育教学中的应用.pdfVIP

2023 年第14 期 No.14,2023 渊总第482 期冤 理导航 Serial No.482 教法新探 Liberal Arts Guidance 合作 习模式在体育教 中的应用 常 彦 甘肃省碌曲县中学 甘肃 甘南 747200） 揖摘 要铱随着新课改的深化袁初中体育的培养 一尧发挥教师的主导作用 目标发生了重大变化袁不仅要教授学生的体育知识 合作学习的效果在一定程度上取决于教师的 和技能袁还要把健身尧心理健康尧积极进取的体育精 效控制遥脱离教师的指导袁合作学习将变成宽松的自 神作为重要的培养目标遥为了实现这一目标袁初中体 由对话袁降低教学效率和效果遥 因此袁在谈到合作 育教师需要改变传统的教学观念和方法袁 以促进 习时袁教师不能作为课堂上的隐形引导袁而应该下大 生更进一步发展遥合作学习是一种 效的教 方式袁 功夫积极发挥主导作用遥 在教学中袁 特别是早期教 它可以激发学生的学习兴趣袁培养他们的主动性袁从 袁不能急于开展合作袁而是应该对学生 全面的了 而提高 生的综合素质与 习能力遥因此袁在初中体 解袁应该正确认识学生的合作能力袁判断哪种合作 育教学中袁积极采用合作学习模式袁将其 效利用并 习方法适合学生遥在一定的理解基础上袁初步形成一 实施袁为中 体育教学作出贡献遥本文通过对初中体 个群体袁制定明确的详 的教 目标曰目标要考虑 育教学中对合作学习模式的应用进行探讨袁 给出一 科目标和合作技能目标袁而且在各班各小组都要进 些应用策略袁以供参考遥 行 效的实施遥在每节课程开始前组织好小组活动袁 揖关键词铱合作 习模式曰体育教 曰应用 使每一位学生对自己在团体中的角色与职责都有清 新课改后袁大多数教师的教学观念和方法都 晰的认识曰并监督学生实施合作工作的效果袁及时尧 所改变袁对动态合作 习模式也 进行 效的应用遥 客观尧详 地记录 生的合作工作表现袁在参与集体 合作学习袁就是为实现协同学习的教 目标袁提高 活动的同时还要根据实际情况提供必要的任务指 生的兴趣和效率袁将学生分成几个学习小组袁让他们 导袁纠正 生的错误行为袁预防安全问题等遥另外袁除 相互帮助学习袁 以达到所预期的教学效果遥 在分组 了追求教育效果外袁 还要注意培养学生的人际关系 中袁教师可以根据教 内容和学生学习水平尧个性特 能力和合作学习的技巧袁参与对各小组表现的评价袁 点和性别差异等各个方面袁将学生科学分组袁并创设 帮助学生们讨论相互合作的具体内容遥 然后在学生 合理的小组情境教 袁让学生能在具体的教学情境 对合作学习熟练和适应后袁 教师就可以逐渐将教 中袁团结互动袁互帮互助袁最终达成所想要的目标遥在 任务交给学生袁让学生能积极参与合作计划的制定尧 初中体育教学中运用合作学习模式具 重要意义袁 实施尧监督和评价等各个阶段袁提高学生的各方面 这不仅培养了学生们的合作精神和集体意识袁 还通 能力遥 过交流合作提高了学生们的交际能力袁 改善了传统 二尧合理划分学习小组 的师生关系袁使彼此的关系更加和谐健康遥 在合作学习的基础上袁对 生进行科 尧合理的 22 文理导航 2023.5 No.14,2023 2023 年第14 期 Serial No.482 文理导航 渊总第482 期冤 Liberal Arts Guidance 教