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圆的认识教学设计第一次教案
课题：认识圆
学习目标：
1. 知识与技能：
通过画、折、量等活动，认识圆的特征和各部分名称，理解直径与半径之间的关系，掌握多种画圆的方法，并初步学会用圆规画圆。
2. 过程与方法：
通过想象、观察、动手操作和合作交流等活动，体会圆的各点分布均匀性，促进思维发展和提升。
3. 情感态度价值观：
结合具体情境，体验数学与日常生活的联系，用圆的知识解释生活中的简单现象。
学习重点：探索圆的各部分名称、特征和关系，体会圆的各点均匀性：到定点的距离等于定长。
学习难点：通过实际操作体会圆的特征及各点均匀性。
学习准备：圆形纸片、多媒体软件、圆规、铅笔、直尺。
学习过程：
课
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