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小学课外阅读开题报告 一、研究背景 随着新课程改革的不断深入，以及扬州“亲近母语”课题的 广泛开展，人们越来越觉得只注重一本教科书是封闭的教学，牺 牲的是个性、是创造、是自学的能力，是对学习语文兴趣的扼杀， 于是人们越来越重视学生在课余时间的阅读。所谓的课外阅读， 是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最 重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展，是阅 读能力训练必不可少的组成部分。 综观当前小学语文课外阅读现状，形势不容乐观，突出表现 为以下几方面的问题：(1)阅读兴趣比较单一：休闲性阅读占据学