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五年级体育理论课教案 第一周 第 1 课时 授课时间： 教学内容：体育知识(学会控制自己的情绪)； 学习目标： 1、明确本学期的学习目标及上体育课需要做到的常规。 2、初步学会观察并能说出同伴在体育活动中的情绪表现。 3、初步了解如何通过体育活动来调节和控制自己的情绪。 教学重点： 学生会观察并说出同伴在进步或者成功时的情绪表现； 会观察并能说出同伴在退步或者失败 时的情绪表现。 教学步骤： 一：言语导入，了解本学期体育课学习内容及学校体育活动的安排情况 17′ 教师活动： 1、 介绍本学期体育课学习内容及学校体育活动的安排情况 着重介绍：学生体质健康标准的实施； 国家关于《加强青少年体育增强青少年体质》 的文件精神及 我们必须面对的实际问题 (如体育中考、大课间活动等)； 今年学校要安排的重大体育活动。 2、提问：上体育课的课堂常规？ 3、指名学生回答，并综合学生的发言归纳、小结(结合我市学生上体育课《课堂常规》 10 条要求) 学生活动： 1、 认真听讲 2、 积极讨论 “上体育课时，我们要做到……” 3、 积极发言，说出上体育课的课堂常规 板书：体质健康标准；体育中考；大课间活动；课堂常规。 组织形式：平时上课的坐位上就坐 二、体