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                2020-2021学年度高一历史第二学期统编版(2019)必修中外历史纲要下第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课冷战与国际格局的演变同步训练
一、选择题
1.“大会上他既没有去刻意争取对共产主义的支持,没有做或鼓动他人做激烈反美、反西方的言论。但他达到了此行的重要目的,使许多代表相信了他是一个心怀善意、通情达理而真挚诚恳的人,并相当成功地使人相信了共产党中国奉行和平的政策。”与该言论相关的人物和事件是
A.周恩来日内瓦会议	B.周恩来26届联大
C.周恩来万隆会议	D.乔冠华26届联大
2.1986年,美国中央情报局制定了针对苏联的三项措施,其中两项分别是将阿富汗的游击战推进到苏联在中亚的领土和从全世界招募穆斯林与阿富汗共同作战。美国的这些做法
A.表明亚洲成为美苏冷战的重心	B.体现了美苏对第三世界的争夺
C.客观上推动了第三世界的崛起	D.成功遏止了苏联的霸权主义
3.1947~1948年,美国部分印第安人部族面临饥荒,美国政府拒绝提供救济,因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出
A.印第安人的生活受到苏联社会主义的影响	B.美国经济出现了衰退
C.美苏意识形态斗争激烈	D.国家利益的冲突是冷战发生的主要原因
4.美国外交家乔治·凯南表示,“在可见的未来,美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上,应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴”。以下最能体现这一态度的是
A.“冷战”政策	B.马歇尔计划	C.局部“热战”	D.成立“北约”
5.“通过对外援助这种办法,美国保持着对全世界的影响和控制地位,并支持着本来会倒向共产主义阵营的国家。”体现这一做法的是
A.提出杜鲁门主义	B.实施马歇尔计划
C.组建北大西洋公约组织	D.成立华沙条约组织
6.1959年,美国在莫斯科举行了一场国家展览会,展览的主题被确定为“选择和表达的自由”,展览强调“各种货物和观念的自由流动是美国文化和经济成就的源泉”,将自己描绘为“进步的、有生命力的、自由的、爱好和平的”。美国开办展览会的主要动机是
A.宣传美国的消费观念	B.反击斯大林对资本主义的歪曲
C.实现东西方贸易自由	D.进行资产阶级意识形态的渗透
7.20世纪60年代,美苏双方商定在双方首都举办展览。苏联人办了炫耀其宇航技术的展览,美国人看了很害怕;而美国人在莫斯科举办了美国家庭厨房展,苏联人大为震惊;原来生活可以这样!觉得美国人很幸福。这反映出
A.美苏关系缓和,平等互利	B.苏联科技上的优势
C.美国取得竞争的优势地位	D.美苏冷战的新特点
8.越南战争期间,中国和苏联向越南北方派出援助部队,但均秘密进行不公开身份,也不参加针对美军的一线地面作战。美军飞机对越南北方进行狂轰滥炸,但地面部队却始终不敢越过中国关切的北纬17度线。这说明
A.两大阵营在局部战争中尖锐对抗	B.军事行动的隐蔽性受到各方重视
C.中苏在越南战争中进行紧密合作	D.冷战中大国间试图避免全面冲突
9.漫画以其独有特点,可以从不同角度展现历史。该漫 画中,代表美国形象的山姆大叔,张开手臂,意欲封 锁古巴。关于图示历史事件,说法正确的是 
A.是杜鲁门主义提出的直接背景	B.是冷战背景下第一次局部战争
C.危机以美国的率先撤退而结束	D.体现美苏冷战下的对抗与妥协
10.前南斯拉夫领导人铁托说:“不结盟运动的目的,是要使大国认识到,世界命运不能掌握在他的手里。”由此可知不结盟运动
A.是小国反对殖民主义的产物	B.使世界格局发生了根本变化
C.彻底打破旧的国际政治格局	D.奉行独立自主和非集团政策
11.二战期间,美国将原子弹视为实现政治和外交目标的重要工具,对苏政策愈发强硬。而苏联则采取针锋相对的态度,加紧核武器研制。双方立场迥异、互不让步,最终导致原子能国际控制计划以失败告终。由此可见
A.原子弹是美苏冷战的产物	B.核竞争促使美苏同盟瓦解
C.二战期间两极格局确立	D.美苏对抗加速二战结束
12.丘吉尔在1945年3月写给罗斯福的信中说:苏联已经成为自由世界的一个威胁。我们必须制造一个新的前线来抵抗它不断扩张的攻势。这个前线尽可能地向东。在民主的军队解散之前,东欧和西欧之间的所有重大议题必须达成一致意见。材料反映
A.英国顽固坚持绥靖政策	B.英国是冷战政策重要推动者
C.揭开了美苏冷战的序幕	D.美苏两极对峙格局初步形成
13.二战后,由于资源(如自然资源、势力范围、对战略要地的控制)的稀缺性,美苏都想多占这些资源。若美、苏都选择合作,他们都保持现有资源不变(50∶50);若美国选择冷战,苏联选择合作,美苏资源对比是60∶30(如下图所示)。这一分析可用来说明
A.美苏冷战中美国保持战略优势	B.冷战是美苏利益博弈的最终结果
C.冷战严重削弱了美苏两国实力	
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