高中历史人教部编版（新）必修 中外历史纲要（下）同步练习22020人教部编版（新）高中历史必修中外历.docxVIP

第9课同步测试 1、美国建国初期,制宪会议的参加者麦迪逊认为,新宪法授予联邦政府的权力很少,并有明确的规定;各州所保留的权力很多,却没有明确规定。在第一届国会上,麦迪逊提出宪法修正案:除了明确授予中央政府的权力以外,其余的权力由各州自行保留。这一主张(???) A.赋予各州主权B.恢复邦联制度C.体现了分权与制衡原则D.旨在扩大联邦政府权力 2、19世纪中后期在西方文明的冲击下,俄国和日本为摆脱落后境地都进行了改革。这两次改革的相同之处有(???) ①废除农奴制度 ②进行教育改革 ③促进近代民族工业发展 ④挽救民族危机 A.①②???????B.①④???????C.②③???????D.②④ 3、俄国1861年改革剥夺了贵族地主支配农民的权力,却没有遭到贵族地主的强烈抵抗。过去贵族地主不能随意转让和买卖土地,他们现在成为真正的土地所有者并获得最好的土地。许多贵族已经或濒临破产,改革却使他们获得了一大笔资金。对于上述现象的认识,正确的是(???) A.改革实际上是由贵族地主支配的B.改革使俄国土地私有制确立起来C.改革加强了贵族地主的经济实力D.改革未能适应当时历史发展趋势 4、美国南北战争时期,南方持《独立宣言》要求独立,北方最初以国家统一为名起兵平叛,战争后期,林肯“易帜”,易之以“废奴主义”,才扭转被动战局。材料表明(???) A.美国突出了中央政府的权威B.民权主张比加强中央权力更有效C.美国种植园主阶级强调民主D.工商业资产阶级的力量更为强大 5、有学者认为,法国大革命是由启蒙时代带来的愤恨和渴望,以及由此而生的社会和政治因素促成的,这反映了大革命前法国的中心矛盾是(???) A.君权神授与天赋人权?????????????????B.专制迷信与民主科学C.专制王权与自由平等?????????????????D.神职特权与宗教自由 6、恩格斯认为:“它(美国1787年宪法)最先承认了人权,同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。”对此理解正确的是(???) A.恩格斯发展地看待美国宪法B.恩格斯辩证看待美国宪法C.恩格斯的认识是前后矛盾的D.恩格斯完全肯定美国宪法 7、“防止把某些权力逐渐集于同一部门的最可靠的办法,就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段和个人的主动。”基于此,1787年美国宪法规定(???) A.总统享有最大的行政权力B.实行三权分立与制衡机制C.民主党与共和党联合执政D.国会是国家真正权力中心 8、1689年《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,征税权属于议会等。从表面看似乎没什么新意,但事实上却是政体方面的一次革命。材料中所说的“革命”是指(???) A.君主制在英国被推翻?????????B.议会开始要求制约王权C.责任内阁制的确立??????????D.国王从议会手中接过王冠 9、朱维铮在《音调未定的传统》中说:“拿破仑在建立军事独裁以后,却成了法国大革命的遗嘱执行人。”这说明拿破仑的军事独裁统治(???) A.是法国大革命的组成部分B.以牺牲法国大革命为代价C.捍卫和发展了法国资产阶级革命成果D.彻底清除了法国的封建中央集权体制 10、19世纪中后期,在西方文明的冲击下,俄国和日本为摆脱落后境地都进行了改革。这两次改革的相同之处有(???) ①废除农奴制度 ②设立议会机构 ③建立近代工业 ④挽救民族危机 A.①②???????B.①④???????C.②③???????D.②④ 11、“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外,能够做一切的事情”;“英国革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。上述两则材料所反映的共同主题是(???) A.议会权力至高无上????????????B.议会与国王权力平等C.王权大于议会的权力???????????D.议会受到内阁的制约 12、1896年,李鸿章到德国访问,在柏林拜见了俾斯麦。他得意地对俾斯麦说:“有人称我是东方俾斯麦!”俾斯麦听了一笑:“你是东方俾斯麦,可我却没有得到欧洲李鸿章的称号!”俾斯麦不同于李鸿章之处主要在于他领导德国(???) A.完成工业革命?????????????????B.走向统一振兴C.成为殖民帝国?????????????????D.取得欧洲霸权 13、鹿鸣馆是位于日本东京的一所欧式风格的类似于沙龙的会馆,建成于1883年。由于来客大都是日本近代化的栋梁型人物,很多重要的政策都出自于鹿鸣馆,于是人们把这一时期称为“鹿鸣馆时代”。据此,“鹿鸣馆时代”的内涵应该是(???) A.针砭时弊以商开国大计B.推翻幕府以建立近代国家C.学习西方以助文明开化D.尊崇天皇以推行军国主义 14、“如果把1688年前后的历史变化联系