数学老师的家长会发言稿.docxVIP

数学老师的家长会发言稿 尊敬的家长们，我是5班的数学老师，非常感谢您们能够参加这次家长会。首先，我要祝贺您的孩子开始了新的学习旅程，并感谢您们对我们学校的信任。这次家长会的主题是为了建立家校联系的桥梁，共同教育好您的孩子。我们深知每个孩子都承载着家长的殷切希望和美好憧憬。作为教师，我们一直在探索如何使课堂教学生动活泼，让孩子乐意学习，享受成功喜悦。我们也在思考如何让家长参与孩子的教育，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。今天的家长会，我们愿意与您一起沟通交流。 好习惯是人生的财富，比好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，将是孩子一生的财富。教育家叶圣陶曾说：“教育就是培养习惯。”特别是在一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。家长们要多花点精力帮助孩子养成好习惯，这样无论孩子上几年级，您的操心之处都会越来越少。这些习惯都是在日常生活中慢慢培养锻炼出来的。 首先，我们要帮助学生端正学习态度。态度决定一切，孩子入小学后，学习变成了主要任务。这是他们进入一年级的一个重大转折点。家长在家里要多做思想工作，鼓励孩子按时到校，遵守纪律，专心听讲，大胆发言，认真做作业，按时交作业，成为一个好学生。 家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。有的家长有急功近利的想法，认为一年级的知识与学前班差不多，孩子都会了。这种想法很可能会影响孩子，因此班里出现了一些不踏实的孩子。实际上，这种想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。 好习惯的培养需要认真、及时完成作业，检查作业，解决问题，保持正确的写字姿势，不偷懒等。一位聪明的妈妈使用了一种区别强化技术，对孩子说：“你是一个聪明的孩子，你能够学习好。”她要求孩子只在一个小时内站起来五次，而不是十次。孩子意识到妈妈在关注他，于是他说：“好的，我只站五次。”第二天，孩子只站起来五次。妈妈夸奖他的进步，鼓励他只站四次。孩子又说：“好的，我只站四次。”渐渐地，孩子在做作业时不再站起来了。还有其他技巧可以培养孩子的好习惯。例如，如果孩子喜欢在晚上6点30分看动画片，他可以约定：只有在做作业时站起来不超过三次，才能看动画片。如果超过三次，就不能看。如果不能达到标准，就要受到惩罚。这个惩罚必须是剥夺他最喜欢的事情。但是，如果孩子达到了标准，就要奖励他最喜欢的事情。通过这样的调整，孩子会慢慢地养成好习惯。培养好习惯的奥秘可以总结为一句话：用加法培养好习惯，用减法改正坏习惯。 为孩子创造和谐、安宁的学习环境，鼓励孩子专注学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争吵或看电视等。我们在家访时了解到，很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看。我非常赞同这种做法。只要孩子能听到电视的声音，就无法认真思考。如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，即使是简单的题目，他也可能会做错。创造一个安静的家庭学习氛围，让孩子安心学习。家长首先要安下心来，可以读书、看报，或做一些不出声，不引起孩子兴趣的事情。年幼的孩子还不懂得为什么要学习，但是他们会模仿父母认真学习。因此，“身教重于言教”。 不要在孩子做作业时不停地打扰他们。有些父母喜欢在孩子做作业时问一些问题，或者催促他们做得更快。这样会让孩子感到压力，无法集中注意力。虽然家长对孩子在学校的表现很关心，但是过度的干扰会影响孩子的学习效果。 如果孩子动作慢，我们需要找出原因。是因为孩子不会做还是懒得做？如果是孩子自己的事情，我们应该让他们自己去解决，而不是代替他们做。有些家长会帮助孩子做作业，这样孩子永远也学不会做得更快。我们需要耐心地提供孩子锻炼的机会，让他们逐渐提高自己的效率。 孩子的教育需要家长和老师的共同努力。家长需要监督孩子的作业，并确保孩子专心地完成作业。我们需要杜绝孩子在看电视或吃东西时写作业的习惯。同时，我们需要观察孩子写作业的过程，纠正他们的不良习惯。家长应该以平和的心态告诉孩子专心写作业可以节省时间，让他们理解并接受这个观点。这样做有利于孩子的身心健康和自信心的培养。 家长还需要监督孩子的书写，帮助他们正确对待作业。口算题需要书写工整，一题一题地完成，不要草草了事。对于笔算题，我们需要要求孩子列竖式时相同数位要上下对齐，用尺子标出横线，画平、画直。对于应用题，我们需要提醒孩子在空白处用尺子轻轻地画出横线，并在横线上写算式。 最后，家长需要检查孩子每天的作业，确保他们按时完成。在检查作业时，不要打扰孩子的学习过程，要以鼓励和支持的方式帮助孩子进步。 为了让学生更好地掌握课程，家长需要准备一些必要的学习器具，例如钟表等。特别是对于认识钟表这一部分内容，孩子需要掌握的知识比较多，难度也比较大。因此，家长可以在日常生活中引导孩子，让他们实际操作钟表，例如