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初二中途接班班主任工作方案 新时代、新学问、新课程都要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展，作为班主任，更加要具备强硬的教学阅历，从学校训练的实际工作看，班主任工作挺直影响着青少年的成长，关系着国家的将来。你是否在找正预备撰写“初二中途接班班主任工作方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！  #819909初二中途接班班主任工作方案1  今年我连续担当八班级_班的班主任工作，八班级这一年对于同学来说是一个分水领，为了使同学能够在这一年时间里，学到更多的学问，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，引导训练同学熟悉自己、提高自己，学会当家作主，自我管理班级。下面是我这学期的工作方案：  一、指导思想  1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝聚力。  2、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。  二、工作目标  班级基本状况：本学期我们八班级的两个班_和_班分解成了三个班，_，_，和_班。虽然我带的仍旧是_班，但班级的同学有一半是原_班的同学。分班带来了很多的心情波动和不适应。很多原有的班规受到挑战，班级的凝聚力遭到践踏，班级松散，部分同学无组织，无纪律。需要尽快团结和凝聚。新的_班共有同学_名，其中女生_名，男生_名；住校生_名，其中_名女生，_名男生。在村里住的同学有一些父母在外打工，有爷爷奶奶做饭，所以，大部分同学不在父母身边，缺乏管教，不太懂得法规。在家没人管学习。诸多缘由，造成班里同学中问题生和学困生所占比例较大。其中个别问题生的问题长期存在，很难训练和转化。个别家长因家庭因素，很难协作学校关心训练自己的孩子，给班级管理带来困难。  由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然大部分同学学习底子比较薄弱，但是班里也有几个各方面素养优良，能够提得起放得下的好同学。他们可以影响和带动一批同学。我们的新班集体是有盼望的班级。因此，作为一名班主任，我有信念，也将尽力让每一位同学尽快适应这种转变，关心他们准时克服学习上和生活上的困难。凝聚在一起，团结在一起，再创_班新的辉煌。  三、重点工作  1. 指导培育班干部  班委干部是班主任的左右手。在新的班集体里，选拔班干部显得更为重要，而且班里的几个已经培育出来的班干部也被分到了其它班级，所以，依据在七班级对同学的了解，经过慎重思索，我自己任命了班干部的人选。通过这些天的管理，发觉，我的眼完不错。他们是带动班级的好苗子。当然我还是要细心培育他们。关心班干部树立威信； 鼓舞他们大胆制造性的工作，教导他们工作方法，鼓舞他们团结协作，严格要求他们。作为班主任，我每天多跑几次教室，不管有没有课，和同学一起起床，跑步，打预备铃进教室，每天至少四次，尤其是空堂和代课老师请假的时候，勤走动，发觉纪律上存在的问题，和班长，班干部一起，想方法解决。  2、营造团结主动向上的班级氛围  依据初二班级同学的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。  （1）制定并修改班级公约、班规。全部的班规实行争论商议的方法，在班会上通过。从早操课间操卫生纪律学习等各方面严格要求，由同学自己在班会上小组争论达成共识，自己整理成文字。真正体现同学当家作主，自主管理班级。  （2）布置教室环境，使同学在一个比较舒心的环境中学习。教室的环境是班级的脸面，肯定要保持它的洁净，干净，美观，舒适，从墙壁上标语，规章制度的张贴，各个小组黑白板上组名，组员的位置，到每个小组桌凳的摆放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒绝随便。使同学渐渐养成良好的生活作息习惯。  （3）人人有事做，事事有人做。谁管理校服，谁负责粉笔，谁看管废纸片，谁负责本组纪律等等，都要责任到人。让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。  3. 班主任本人准时了解同学学习、生活状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，通过周记和同学沟通，关注他们的思想动态，加强同学的思想稳定工作。  4. 针对特别同学，开展特别训练  （1）班里转来一名同学，各门功课都很差，甚至到不会的程度，包括语文。英语26 个字母不会读写。针对这样的同学，不能卑视，要公平对待甚至更多关怀，可以给同学降低要求，只要有一丁点的进步就足够了。要多看同学其它方面的表现。  （2）针对行为习惯差、自控力差的同学，比如特殊不守纪律，爱说话，打架，